總結階段
（1）首先對初步整理的資料進行分析研究。①應用統計手段對資料進行數量分析，簡化、顯示和推論總體的各種數量特征及趨向；②運用比較法、歸納法及推理等手段，發掘數量特征及資料反映的意義，尋找現象間的內在聯係，發現問題的解決途徑和辦法，並提出新的問題和觀點。
（2）驗證研究假設，將調查資料及經驗資料等上升為理論。
（3）撰寫調研報告。調查報告的基本格式有標題（調查報告內容的濃縮，要求概括、簡潔、貼切、新穎）、前言（包括調查的原因、目的；對象、範圍；時間、地點等，應短小、精彩、樸實、引人入勝）、正文（運用大量篇幅、大量事實，數據完整地反映調查結果，提供調查的真實情況，說明調查課題的新發現、新經驗以及通過調查分析探得的客觀規律）、結尾（即對全文的概括總結，要點題目幹脆利索）和附錄（注解和文獻目錄）五個部分組成。
例：一個大型企業團委要進行青年“生活方式”的調查，這裏把調查對象——青年看成是一個係統，調查時從係統（青年）的整體出發，對係統內外的各種聯係和相互作用進行考查和分析，從而達到最佳地認識問題和解決問題的效果。其調查的具體步驟是這樣的：
①提出問題並明確調查的內容和範圍。近一段時間以來，青年的生活方式有明顯變化，所以要對青年的生活方式進行調查。而“生活方式”內容要分成幾個方麵來反映，我們分成消費狀況、娛樂生活、時間安排、工作學習四個指標，然後再把每一個指標變成可以操作的具體內容。如“消費狀況”可以用“家庭（或個人）衣食費用的支出、家庭耐用消費品的支出、家庭文化教育費用的支出和家庭結餘情況”等具體事物來了解，還可以加入這個企業青年的特殊支出，有的地方青年特別愛喝酒，那麼青年花費在這方麵的支出有多少；還有的地方青年炒股投入很大，幾乎是全部收入，甚至還有借貸炒股，那麼對青年的影響如何；另有一些青年送子女參加課外學習（各種技藝如繪畫、樂器、棋類、舞蹈、英語等），既支出（花錢）很多又占用大量時間，原因如何等，通過了解青年的某些方麵，深入了解並分析深層原因，以便幫助他們。範圍按企業劃分，基本是35歲以下（可包括35歲），這個企業大約有3000名青年，調查的範圍就是這些人。
②明確調查的整體目標（政治目的、經濟效益、社會效果）。調查的目標這裏比較具體，一方麵是為企業的進一步發展發揮青年的作用；了解青年的實際情況和需求作為製定相關規定時的依據；對青年長久發展進行規劃。另一方麵從青年角度考慮，理解他們的困難和處境；積極有效地采取措施幫助青年渡過難關，解決他們的實際困難，全麵提升青年的素質。
③獲取信息。主要是收集有關調查課題的曆史資料和現實資料、文字資料和數據資料，特別要重視反映係統中各要素相互聯係和相互作用的資料。對於這個企業的青年調查來說，收集的資料應該是全國基本相同或接近的企業青年狀況調查報告，有縱向的（過去的、現在的），有橫向的（相同、類似的企業青年調查，其他生活方式方麵的調查）；最好有全國一級的彙總調查，好做比較與分析。
④建立模型，預測效果。找出調查對象（係統）之間的變量關係並對其進行分析運算，以了解係統的整體功能。要找出青年們的哪些方麵與生活方式有關，如：收入水平、文化程度、家庭影響、現實環境等方麵，還有性別、年齡、過去的經曆、現在的態度等的影響，它們的關係、影響的程度、影響的方麵等，然後分析這些因素在青年這個係統中的所占位置、比例，影響到哪些問題，對整個青年群體有什麼樣的作用。現在的調查模式一般有三種，即“事實——解釋”模式、“假說——理論”模式、“係統——綜合”模式。較好的是第三種，這份調查基本上是采用第三種模式。調查時，我們要把經驗知識和科學理論結合起來，把定性研究與定量分析結合起來，使社會調查更加精確化和科學化。