1.
張萌說，這個貝殼是她在海邊玩的時候揀到的。她一直在找一樣東西來送給我，當她第一眼看到這個貝殼的時候就打定了主意了。確實，這個貝殼很漂亮，色彩斑斕，給人強烈的視覺衝擊。把它放在耳邊傾聽，有海浪的聲音，似乎在向你訴說著海洋的秘密。
我看到這個貝殼也很是喜歡，所以也沒有什麼推托就收了下了來。
同時，也在想著，張萌為什麼會找我。
張萌隻是說，旅遊回來了，新學期還沒有開始，挺悶的又沒有人和她一起，隻能來找我了。
有點想不太明白了，難道張萌真的沒有什麼朋友？一般來說，應該不會的。而且，我看張萌的交際能力也挺好的，人也比較活潑。像她這種女孩兒會沒有朋友這我真的不太相信了。但又不好意思明問，也隻有作罷。
一邊吃東西，一邊聽她說她的旅遊見聞。她講得眉飛色舞，心想旅遊真好，難怪那麼多人一有假期就想著去旅遊。我也不打斷，有得聽總比沒有得聽好。
吃東西吃到差不多的時候，張萌接到一個電話。張萌說是e打來的，本來想出來的，但聽張萌說我也在，e就放棄了這個念頭。唉，我的存在果真令到他不爽啊。
吃完東西之後，張萌又拉著我去逛lc。
lc逛得太多，也並沒有什麼新鮮感可言了。隻是，周圍除了lc之外也並沒有什麼好地方可以去。再說了，就算什麼東西也不買，像現在這麼個大熱天的，呆在lc裏麵享受享受一下冷氣也是很不錯的。
沒想到，在lc裏卻碰到了e。
張萌眼尖，一眼就在人堆裏發現了e，當下就去把e從人堆裏拔出來。我思索著我是否應該找個借口好閃人比較好。
e看到我，還是用他一貫的態度，用眼角來跟我打了聲招呼。真是沒有禮貌的小孩。
張萌還不知道我其實隻教了e兩天，確切地來說，是一天都沒有教過。張萌一直問與學習有關的事情，我呢就沒有什麼好說的，也確實沒有什麼好說的。e呢也沒有什麼好說的，估計他大概會覺得他這個表姐比較煩吧，因為我瞥到他的眉毛已經快皺在一起了。
我拿出手機看了下時間，我想我應該走了。再不走，我的家教就要遲到了。
我跟他們說還有點事就急匆匆的走了。
感覺那一次幫了e之後氣氛反而愈加尷尬起來，再不走我也受不了了。
而且，我是真的有事要去做嘛。
那兩個小學生的家教已經接近尾聲了，既然是要收人家錢的，我就應該要盡職一點。
2.
去小男生家的時候，小男生已經迫不及待地為我開門了。
小男生這幾天學會了下棋，總等著我來跟他一決高下。唉，可他每次都是輸的，害我不得不讓一下他才行。
去女生的家裏，女生說她已經把那本奧數給做完了。我拿著答案書給她對一下，蠻厲害的嘛，這麼難的數學題都給做完了。
而我要跟她講的事也一早就講完了，我對著她幾乎將我的童年時代重溫了一遍，發現與女生的日常生活實在太不靠譜了。
有一次女生的媽媽無意中看到她寫的東西，然後問我：“你的童年真的是這樣度過的？”我回答說：“是的。”然後她一臉驚訝，說：“還有這麼讀書的嗎？這根本就不是讀書了，簡直就是一幫小孩集中在一塊兒玩去了。”我想想她說的也是，也就沒有說什麼了。
我已經跟小男生和女生說，再有一次家教時間就不再來了。因為他們就快要開學了，我不可能補習到他們開學的，再說他們也要有幾天的休息時間才行啊。
女生倒是一臉的高興樣，唉，我這些天也沒跟她建立了什麼感情啊。小男生倒是撅起了嘴，也是，沒有人跟他玩了，他跟學會的下棋也沒人跟他下了。
老實說，我不知道我教的這兩個小孩子，我不知道我到底教給了他們什麼。或許，是他們教給了我什麼也不一定。他們讓我回顧了童年。但有一點我不明白，我不明白的是，他們腦袋裏到底在想些什麼。
可能是時代在進步，導致他們的思想成熟得太快了，以至於我用我小時侯的想法來想他們，那根本是不可能的事了。他們雖然年紀輕輕，可是，你會發現他們可以跟你談論和你同樣的話題，還會給你出謀劃策的。小小的腦袋瓜裏麵，裝著什麼我確實一無所知。我隻覺得，我的童年離他們太遙遠了，遠得像他們的童話，是不會發生在他們身上的。而且，他們的思想也過於早熟了。是什麼導致的？是時代吧！日新月異，現在的小孩模仿能力極強，而如今的科技又那麼發達，從電視電腦以至身邊的每一個人身上他們都可以模仿。盡管有很多東西他們還不明白含義，但他們也學得有模有樣的，簡直是以假亂真了。