某中學一名男生向同學借錢，人家不借就拿菜刀把人家砍死了。公安人員逮捕他的時候，他說：“警察叔叔，你千萬別告訴我媽媽，不然她就不讓我上學了。”
北京海澱區某中學七八名學生結成一個偷盜集團，多次入戶行盜，罪行十分嚴重。當他們在法庭上被問及犯了什麼罪時，他們卻說不知道，並聲稱偷盜是出於好奇，想試試本事。
從以上兩個案例中可以看出，很多青少年往往是在不知法、不懂法的情況下就犯了法。然而，司法機關不會因為他們不懂法就不予追究，不懂法並不能減輕他們的罪過。
現實生活中，有很多青少年連什麼該做，什麼不該做都不知道，基本的辨別是非的能力非常缺乏，他們又怎麼能保護自己呢？因此，具備以下這些基本的技能和意識非常重要。
（1）用知識來武裝自己的頭腦
知識越豐富的人，往往越知道什麼是危險，能感覺到危險的逼近，明了事態發展的可能後果，也懂得更多的保護自己的手段，會采取最為適當的措施來脫離困境，從而更好地保護自己。因此，要學會保護自己，首先就要掌握一些最基本的保護自己的知識。
在各種各樣的知識中，法律知識對於自我保護的作用尤其重要。近年來，未成年人犯罪率急劇上升，並趨向低齡化。可惜的是，很多青少年都是在受到法律的製裁時，才追悔當初不該不學法、不守法，以致觸犯了法律，受到了處罰。青少年罪犯在鐵窗高牆之下懷著懺悔之心開始學習法律，實在是悔之晚矣。要知道製止犯罪，懲治隻是揚湯止沸，教育才是釜底抽薪。正如鄧小平同誌所說：“加強法製，重要的是要進行教育，根本問題是教育人。法製教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育。”
其實，法律就好比是一把雙刃劍，對於壞人壞事，法律具有強大的約束、製止、懲罰作用，而對於受到傷害的善良的人來說，法律是一種最有力的保護自己的武器。
有關權威機構對全國中小學生進行的調查結果表明，現在的孩子最大的缺點就是膽小，遇事就怕，對“如何保護自己不受傷害”的提問，大多數人回答是“不出門”、“躲著點兒”。
調查發現，在大多數家庭中，父母對孩子在法律方麵的教育少得可憐。即使有一點兒，也隻停留在遵守交通規則、遵守學校紀律、別打架惹事之類的淺層次上。不少家長認為，隻要孩子好好學習、不違法就行了。在這種狀態下，孩子由於缺乏必要的法律知識，在權益受到侵害時往往顯得不知所措。因此，青少年需要掌握一些常用的法律知識，了解自己依法享有哪些權利，當這些權利受到侵害時怎麼辦。在自己不違法的同時，知道如何依法保護自己。
中小學階段的未成年人，正值發育時期，具有特殊的生理和心理特征，因此國家機關、社會、家庭、學校和全體公民給予了特別的法律保護，努力把中學生造就成一代有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義建設的接班人。這樣，就有了由共青團中央和國家教委牽頭起草，經曆十餘年的努力、十多次的易稿，於1991年9月4日全國人大常委會第21次會議審議通過，並於1992年1月1日起正式施行的《中華人民共和國未成年人保護法》。
（2）不斷增長自己的閱曆
還是小孩子的時候，同學們一定聽過大灰狼和小白兔的故事。在那個由童話組成的世界裏，嘴大牙尖的大灰狼一看就知道沒有好心腸，而整潔可愛的小白兔，當然是人類的好朋友。在童話王國裏生活久了，有的同學就習慣於用看待故事的心態來看待周圍的現實，總以為壞人一定長得凶神惡煞、滿臉橫肉、一口黃牙、滿口髒字，而衣著整潔、文質彬彬、笑容可掬、態度和藹的人就一定是好人。如果世界真的這麼簡單，每個人都在自己的腦門上貼一個字條，上麵明確地寫著“壞人”或“好人”，那麼可能我們的這個社會也不需要那麼多警察了。