表叔端來了茶水，爺爺趁著這個機會跟他介紹君維藥，“二兩這個男朋友，本事比我大，這次正好讓他來幫你看看，這個學校也是你好些年的心血，總不能說關就關了。”
表叔歎口氣，神態特疲憊，“學校從一個月以前開始出事了，而且出的都是莫名其妙的事故。”
表叔說，大概是從一個月以前，學校的孩子們就開始三三兩兩發生奇怪的事情，不管是在課堂上，還是下課做遊戲，隔三差五就有人哭著找老師，說有小朋友掐他們。
小孩子之間推搡打鬧是再正常不過的事情，老師也就沒當回事，就問了問是哪個學生不乖，結果他們說的，竟然是一個多月以前失蹤了的三年級學生，孫凱。
孫凱當時的失蹤也是撲朔迷離，所有人都沒看到，也不知道他去了什麼地方，一個半大的男孩子，就那麼活不見人死不見屍了。老師們一聽當然不信，但是被掐的學生都會抬起胳膊或者挽起褲腿給老師看，上麵都有一個濕乎乎髒兮兮的黑泥巴手印，小小的，的確是孩子幹的。
就算有手印，老師也說什麼都不可能相信是失蹤的孫凱幹的，還把這麼說的學生都給好好教育了半天，說同學之間可以打鬧，但是不許撒謊。
被訓了的學生特別委屈，老師也沒當一回事，就以為是孩子惡作劇，但是從那天開始，像這樣的惡作劇越來越多，最後已經發展成為不像是惡作劇的的地步了。
慢慢的，學生裏麵就開始傳言，說失蹤的孫凱已經死了，被抓出來的黑色手印，就是已經死了的孫凱幹的。一開始老師聽到這樣的鬼故事，都會立刻製止，但隨著黑乎乎的泥巴手印越來越多，就連老師都慢慢開始相信了鬧鬼的傳言。
甚至在後來的某一天，孫凱原來所在的班級正在上課，在講台上的老師上課上到一半的時候，竟然親眼看見了一隻黑乎乎的泥巴手印，慢慢印在了前排一個學生的手上！
那老師當時就給嚇得夠嗆，好不容易撐到下了課，然後二話不說就跟學校提了辭職，說什麼也不來上課了。有跟她感情好的老師，後來去探望過她，這件事就一下子傳開了。
學校鬧鬼，沒有家長願意讓孩子冒這個險，膽大又不肯讓孩子放棄學業的，就給孩子掛了一身的護身符桃木劍，丁零當啷掛的跟棵聖誕樹似的，膽小的，或者家裏有條件請家教的，幹脆就不讓學生來學校。
老師裏麵也差不多，膽小的全都走光了，就留下了差不多一小半責任心戰勝恐懼的。現在學校裏一下子少了不少人，本來挺熱鬧的一所小學，突然就變得空了不少。
“這事說大其實也不大，從有手印開始，到現在也沒出過什麼大事，但是說小也不能算小，老這麼人心惶惶的，以後學生必然越來越少，沒學生了，這學校還怎麼開？”
表叔愁的一個勁抽煙，“鎮上也有風水先生，找人來看了，什麼都沒看出來，你們說這能這麼辦？”
“不說了，咱們先吃飯，吃完飯，我再帶你們去學校看看，要是能解決就解決，解決不了，也隻能看學校被關了。”表叔長歎一口氣。
我也不知道自己怎麼就突然多嘴問了一句，“不能表嬸回來咱們就吃飯嗎？”
爺爺想給我打個眼色來著，結果就是根本還沒來得及，我就已經問了出來。表叔臉色本來就不好看，一聽我問表嬸，臉色更是有點難看了，勉強笑了笑，“我們離婚了，現在家裏就我一個人。”
說完表叔就去廚房忙午飯去了，我後悔的要命，之前跟表叔家聯係少，也沒聽說他離婚的事，現在人家本來就煩，我還偏偏哪壺不開提哪壺。
“怎麼回事啊？”我偷著問爺爺。
爺爺是一臉的無奈，“這誰知道呢，本來過的好好的，你表嬸不知道怎麼回事，突然就在那一天，說什麼都不跟你表叔過了，房子錢全不要，帶著孩子就走了。聽老家有親戚說你表嬸是外麵有人了，唉，誰知道真假，不過不管怎麼著，她這一走好幾年都不讓你比表叔看看孩子，這真有點不過去。”
原來表叔離婚了，孩子也被表嬸帶走了，怪不得客廳裏一點孩子用的東西都看不見。
正琢磨著呢，表叔就從廚房出來了，我們趕緊換話題，別戳了表叔的痛處。
吃飯的時候，表叔跟我說，來都來了，估計一天也解決不了，他家房間不多，讓我在他兒子原來住過的房間裏麵睡，君維藥就跟爺爺睡大臥室，他打個地鋪。
表叔這麼熱情，我們也不好再說什麼，吃完飯，我們就從後門去了學校。