世間真的沒有一無是處的孩子，不是孩子缺少“美”，隻是咱們被某些東西蒙蔽了自己“發現的眼睛”。比如，有些家長認為學習不好，就什麼都不好了。然而，事實卻不是這樣的。也許你的孩子成績不好，但他真的很體貼、很孝順，這就是孩子的優點啊！比較要全方位地做出比較，不僅僅是比成績，還要比誰更有理想、更有素質、比誰的道德更高尚。
比較是希望孩子變得更好，但事實上這種做法並不利於孩子的成長。家長將自己的孩子與其他孩子進行橫向比較，不僅違背了孩子成長的客觀規律，而且還可能引發孩子對別人的敵對情緒，打擊孩子的自尊心、自信心，對孩子的心理造成傷害。
家長之所以經常進入對孩子進行橫向比較的誤區，是因為家長總是以別的孩子為標準來苛求自己的孩子。每一個孩子都是獨一無二的，況且人與人之間存在著性格、天賦、能力等方麵的差異，孩子在某一方麵比不上別人也是很正常的事情。
家長要改變教子觀念，不要以別人的標準要求孩子，對孩子要進行縱向比較，讓孩子超越自己，不斷取得新的進步。
宇洋今年已經11歲了，是一個性格內向的小男孩。宇洋的學習成績還不錯，一直都在班級前十名，可是他最近非常煩惱，因為媽媽總是拿他和別人比較：“你看看海濤，每次考試都比你強。”“你看你這麼靦腆，哪有航航愛說話。”
漸漸地，宇洋變得有些叛逆了，經常和媽媽頂嘴。媽媽不明白宇洋為什麼會發生這樣的變化，便找來一些家庭教育書籍，認真研究。後來，媽媽終於明白了是怎麼回事。宇洋的變化主要是因為她的橫向比較引起的。
於是，媽媽改變了以前的教育方式，不再拿宇洋和別的孩子比，也不再以別的孩子為標準來要求宇洋，而是讓他和自己比較。這樣一來，宇洋能夠很好地接受媽媽的建議，並且在媽媽的引導下發現了自己的不足，不斷地改正缺點，提高自己。
從例子中可以看出，橫向比較這種方式不容易被孩子接受，因此家長應該擯棄這種不良的教育方式。那麼，家長不妨對孩子進行縱向比較，這樣更利於孩子全麵地認識自己，從而讓孩子在和自己的比較中不斷克服不足之處，進而調整自己。
我們的家長要用欣賞的眼光看待自己的孩子，相信自己的孩子是最好的。很多家長望子成龍的心態過於迫切，他們似乎容忍不了孩子的暫時落後與普通成績。然而，隻有調整好你的心態，少責罵批評孩子，多給予他們賞識與鼓勵，肯定孩子的每一點進步，他們才會有信心繼續前進，最終獲得精彩的人生。
比較是有害的，每一個孩子都有他自己的個性，因此每一個孩子都應該在他自己實際的基礎上考慮，而不是做別的孩子的複製品。