怎樣與孩子去交流、對話？很多父母可能沒有把這當作一個問題，認為就是說說話，聊聊天而已。其實不然，交流、對話的目的是要讓孩子接受父母的教育，這就是說，隻有孩子敞開心靈的窗戶，坦誠地麵對父母，然後父母才能對孩子進行貼心的教育。
有一個女孩，麵對“小升初”的學習壓力，她開始變得沉默寡言，很少與父母說話。不僅如此，女孩的學習成績也在沉默中逐步下降。父母想找女兒談話，但隻要提到成績，女兒就會麵露不悅之色。沒說幾句，父母就會被她逐出房間。麵對如此尷尬的局麵，父母陷入了從未有過的困惑與迷惘之中。
後來，在班主任的建議下，女孩的父母決定避開學習的話題，在每天晚飯後與孩子聊天。一次次耐心的談話、一天天艱難的交流，女孩和父母談話的時間在慢慢延長，5分鍾，10分鍾，15分鍾……漸漸地，每天晚飯後的30分鍾成為全家人一起交流談心的“法定”時間。
剛開始，父母隻找些輕鬆的話題，幾乎是漫無邊際的閑聊：從班級到學校，從學校到小區，盡量讓女兒多說些。漸漸地，父母把話題擴大到報紙雜誌、電視新聞、世界大事，隨著時間的推移，父母和孩子幾乎成了無話不談的好朋友。在不知不覺中，女孩的壓力消除了，學習也跟了上去。
與孩子談心，是一門當父母的藝術。當孩子任性或生氣時，不會當父母的和孩子對著幹，兩代人之間往往會爆發一場“戰爭”，而會當父母的人，往往把話題岔開，引導孩子想別的、說別的——很開心的事或很滑稽的事，孩子往往破涕為笑，這時再對其進行教育，效果往往事半功倍。
相信大多數做父母的都希望孩子能對自己無所不談。因為隻有了解孩子的生活，了解孩子在想什麼，我們才能夠幫助孩子。那麼，怎樣與孩子交流，才能引導孩子敞開心扉呢？專家們有很多建議，能幫助大家改善和孩子的交流方式。
1.營造一個良好的談心背景
談心要有良好的情感氛圍，包括雙方在談話時的心情、態度以及氣氛。隻有雙方在心情舒適愉快，氣氛輕鬆融洽的前提下，談心才能收到良好效果。在心境愉快的情況下，家長才能心平氣和，不至於煩躁而不注意方式，急躁而不擇言；孩子對家長的勸導、批評也較容易接受。
良好的心理背景，可使人坦率真誠，無話不談。家長與孩子可走出家門，漫步在幽靜的湖邊，穿行於林陰小道，欣賞著悅目的景色，呼吸著新鮮的空氣，邊走邊談；也可選擇孩子非常喜歡的娛樂場所，在這種地方談話，孩子能夠直率地道出真情。
2.別打消孩子傾訴的積極性
孩子說話時，你可以邊聽邊說“嗯，我知道這很傷你的感情”等表示理解，鼓勵他們把事情敘述完，而不是當孩子說到一半時，你就亂下結論，氣衝衝的批評孩子，否則容易打消孩子向你傾訴的積極性。等你明白過來再想去問他時，他就不會輕易對你說了。
3.家長要注意控製自己的情緒
教育孩子是一項特殊的工作，它麵對的是有思想，有個性，但思想和個性又不成熟的孩子。當孩子講述他自身的事情，家長發現孩子身上有問題的時候，難免會產生各種各樣的情緒：或大發雷霆，或諷刺抱怨，或傷心歎氣。父母在情緒激動或憤怒時教訓孩子，可能對孩子說出不理智的語言或采取過於強烈的懲罰。這樣，一方麵會挫傷孩子的自尊心，使孩子不能看到自己行為的錯誤之處，孩子也不想糾正自己的錯誤；另一方麵會使孩子產生抵觸情緒，關閉與父母的溝通之門。
寫給父母
當孩子主動向家長講述他內心的小秘密時，孩子看到父母過激的反應，往往會因為害怕而不再說下去。此時，家長若想進一步了解孩子，就要態度誠懇地向孩子道歉，並求得孩子的原諒。你可以這樣說：“剛才是媽媽不好，媽媽由於工作上的一些事情一直很上火，媽媽給你道歉，你能把剛才說的事情再和媽媽講一遍嗎？”這樣，孩子會覺得家長發火並非因為自己，其內心的恐懼和警惕就會減弱，並願意再次談起自己的心事。
§§第四章 尊重孩子獨立的心思，提高孩子的自立能力