“傻躍兒，你還不明白嗎？這是你師傅的良苦用心啊？他是想你文武雙全啊？”站在旁邊的方波插言道.
“啊，原來是師傅要教我讀書識字啊.師傅...嗚嗚.”龍躍恍然大悟，不禁潸然淚下，至此時才明白師傅的用心，全是為了要自己能文武兼備，無所缺陷啊.想到這裏禁不住哭了起來.
“啊，其實這也是為師的不是，這麼多年來，我竟麼一想到此事，如若不是方老弟今日和我提起此事，真不知何時才能讓你讀書識字啊，你還不快謝謝你方大伯”天機玄子責道.
“多謝方大伯，躍兒無以為報，隻有向您磕頭了”說完就欲彎腰跪下.
“別、別，躍兒千萬別行此大禮，”方波忙阻止住躍兒
“好了，躍兒，你先來看看這些書吧？從今日起，你每天上午習文，下午練武.明日我會教你寫字的.哦，對了，瑤兒過兩天會來看看你的”說完頗有深意的看了龍躍一眼，就和方波轉身離去.
龍躍聞言不覺俊麵一紅，心想：原來師傅早就知道我和瑤兒的了.遂細細的翻閱著書麵，早在兒時，他娘水青兒就教了些許的字，但由於為時不長，沒能認識多少.直至天色已盡黑幕。完全看不見為止，才，不舍的收起書，帶回洞內.
次日，躍兒早早的就起來了，攤開書，認真的看了起來，雖有好多字不認識，但也是認真的看著.
“啊，躍兒這麼用心啊，來把早飯吃了吧？”片刻，天機玄子、方波倆人走過來.
“師傅、方大伯早啊，躍兒隻是胡亂的看看”從方波的手中接過飯盒，拿出早飯，因惦記著識字，故三口兩口的就吃完了.“嗝，師傅我吃飽了，你不是要教我識字嗎？現在我們就開始吧？”龍躍打了一個飽嗝.
“你這孩子，還真是心急啊，好吧？我們就開始吧？從衣袖裏拿出筆墨紙研，掌開攤在桌上.“躍兒，我們開始學些字吧？首先我教你寫‘南宮世家’這四個字，來跟我一起寫....”
躍兒連忙捏起筆，沾沾墨水，照樣寫了起來.....
時隔幾日，又教龍躍丹青、棋弈、彈琴.有時又借外出遊玩之名，帶著龍躍到一些都市的酒樓、茶樓、天香樓裏見識見識.讓他能過早的接觸世俗，學會為人處世.這當真是麵麵俱到啊！天機玄子，早年參加科舉，曾中科舉第三名探花.這是多少文人舉子夢寐以求的榮譽啊！可他誌不在仕途，喜愛遊曆大川南北，生性自由儻蕩，無拘無束.在琴棋書畫方麵的造詣頗深.所畫書畫，常有書塾老者借去指導學生.尤琴畫方麵猶為擅長.其臥室所畫叢林臥虎圖：淩毛獨須、虎目眈眈，不怒自威，王者之勢盡展無遺.曾有一友人看此畫，為驚嚇.驚為天人，歎‘此所畫之虎，真乃活虎矣’！.又常自歎‘生平知音稀’，無知音對奏而彈.常鋪琴席地彈奏，人聞其琴聲悠遠流長，意境深遠，引人入境.所以他自年輕時便得一稱號‘琴川公子’.故他想在這放麵多造就龍躍.每逢時節閑暇之時，常對龍躍說起他年輕時期的一些風流韻事.天機玄子年輕時期，不好仕途，偏愛遊曆各地名勝古跡，自負文武雙全，文才過人.又身性風流倜儻，故在外麵與一些名門之女，有過曖昧之情.....天機玄子口才風趣，每說到際，雙目神采奕奕，仿佛又回到了年輕時代.龍躍每聽至此，心裏不禁對天機玄子肅然起敬，佩服不已.對這些早已傾慕已久，故學起來十分用功.時日所至，進漲也頗大.有時南宮瑤兒來到這，看見龍躍的高聲作賦，雙眼不禁迷離的望著龍躍，千百種柔情媚態盡露無餘.吵嚷著要龍躍教她，故有時倆人也一起學習著.....
就這樣，龍躍每天上午和天機玄子、方波一起學習琴棋書畫，下午就練習武功.方波有時還和他說一些，武林人士爭相相鬥，高手對決的激烈場麵，龍躍聽的是如癡如醉.....現在天機玄子已在教龍躍別的武功，龍躍正在學他的成名絕跡----‘川行掌’.....
因此龍躍少年時期的學藝生涯，就十分的多姿多采，龍躍天生聰穎，加之刻苦的學習，所以每日的學藝是與日俱增.
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