接著，於爾炫又在屏幕裏點了一下，大家立刻清清楚楚地看到了一條白色的航海線。“我們從世外海岸線的中點出發，預計五天後到達綠色海域，輪船邊航行我們邊做海洋生物的采集和研究；一周後我們將會來到青色海域，依然航行一周；接著我們去海水更深、海洋生物更繁多的藍色海域航行八天，再直接進入紫色海域做為期十天的航行。”
於爾炫一直用手指沿著航海線解說，以便讓大家看得更清楚：“最後，我們將花十二天的時間返回到紅、桔、黃三個海域，每個海域做為期四天左右的航行。可以說，這次航海我們遍布的區域十分廣闊，經曆的時間更是長達六十多天，幾乎達到了世外之最。所以，這次我們也將麵臨著巨大的挑戰，需要應付大海裏的各種意外和狀況。不過，隻要有了這艘功能強大的輪船，我很有信心我可以完成這次考驗，相信你們也可以！”
被於爾炫激勵的話所鼓舞，大家一起在台下鼓起掌來。於爾炫將航海路線介紹完後，容子恒繼續進行課題講解。
“這次課題牽涉到的第二塊內容為海洋生物標本采集的機器人研發。目前，人工智能組已經研發出四十多種機器人，專門用於各種海洋生物的標本采集，但我們的目標是要達到一百種，尤其是對航海圖中藍色和紫色代表的海洋區域裏深藏的世外極為繁多的生物種類，甚至是世外係統裏還沒有收藏的生物種類做相應的機器人開發。”
何非以舉手問道：“那我們根據深海生物新設計和製作好的機器人，怎麼才能運到我們的輪船上？”
“這個不用擔心，”容子恒擺擺手道：“機器人工廠一向擁有各種極限功能的飛船，機器人製作好後一天內就能飛到我們的輪船。這樣，我們就能做到實時采集和實時改善，讓每個機器人都達到功能最大化。所以，這六十多天，我們的任務是相當艱巨的。”說到這裏，人工智能組的四位組員臉色變得凝重起來。
“當然，第三塊牽涉到的內容自然是海洋生物的研究。關於這部分學科內容，由倪宗希教授和生物組的組員做實時連接，指導生物組的整個研究進程。很可惜，倪教授由於特殊原因不能與我們同行，”說到這裏，容子恒看到台底下生物組的幾位組員都露出笑容，便問：“看來你們都清楚是什麼原因了？”台下幾位組員一起點點頭。“既然知道了，就應該明白你們身上背負的重擔。”說完，生物組的組員們臉色也變得凝重起來。
“鑒於這次課題繁重的任務，”容子恒繼續道：“我需要選出三位助手，第一位助手，需要協管人工智能組機器人的研發工作，並協助於爾炫船長的航海進程，我想這位助手的最佳人選是雲帆。”聽到這裏，大家心裏都很讚同容子恒的話，林雲帆在人工智能領域既有較高的建樹，且正好又是於爾炫的朋友。林雲帆笑著站起身來，其他組員自然給出禮貌的掌聲。
“第二位助手，需要協調兩組之間的關係，需要采集所有研究數據並加以分析，並將分析結果及時向我彙報。”說到此，大家已經知道是誰，果然，容子恒道：“這位助手就是思穎。”教室裏再一次響起鼓勵的掌聲。
“這第三位助手，”說著容子恒向生物組的組員瞟了一眼：“任務更多。要和倪教授及時配合，製定出生物組科學的