安嶺再看收件人的地址，發現地址隻有“天西師大中文係79級”，而不是“79級1班”；甚至還有“天西師大中文係新生”的字樣。
安嶺發現這些信件確實是寄給自己的，便開始一封一封地拆開。
拆開後安嶺就明白了，這些信件，原來是一些文學愛好者寫給他的，信中想與他探討文學如何寫，其中一些人還附有習作。
隱約感覺，安嶺知道自己的麻煩來了。這種信，不回不太好，而如果要回，根本就不太可能。
果然，安嶺還沒決定怎麼做，25日的信件突然爆境到300多封，這些信件，還是收發室的大叔知道大名鼎鼎的安嶺，才找了一根繩子讓生活委員楊喜平將其捆好提回來的。
安嶺隻得把信提回宿舍，請兄弟們一起幫忙拆信，同時做一下信件登記。並按登記號把信箋內容整理好。
安嶺的做法很有建設性，因為26日，更多的信件寄達到天西師大，1500封信，都是寄給安嶺個人的，害得收發室的大叔立即把情況報告給了分管領導，最後竟然層層上報到了校長唐懷真那兒。
“什麼，安嶺一天就有1500封來信？”唐懷真一聽，嚇得立即打電話叫張紫琳。這事兒啊，得學校介入了，至少要給予安嶺指導，否則一個少年麵對這麼多信件時，極可能會把持不住而迷失自己。
自然，唐懷真擔憂的情況是不可能發生的，但學校的介入還是讓安嶺多了一絲安慰。事實上，他雖然不會把持不住而迷失自己，但他卻想不到如何處理這些信件。
張紫琳讓101宿舍的同學把所有信件全部搬到教室，然後讓全班同學幫忙拆信並登記。
這一拆信，就拆出了更大的問題。
首先是拆出了求愛信，一個美女寄出了一張至少三寸大小的黑白照片，那辮子又粗又黑，而顏值至少可以打80分，當然這個時代的身材還沒“亮”出來，而且照片也是半身照，相當於頭像照那種。
信的內容寫得纏綿悱惻，說看了安嶺發表在《華夏文學》上的文章，被感動得不能自己雲雲，故事情節完全寫進了她的心裏。然後便是自我介紹，她是某綿紡廠青年工人，今年21歲，非常喜歡文學，希望能得到安嶺同學的指點與友誼。
這個時代，男女之間的信件寫到“友誼”二字，就已經點明了。至於“愛情”二字，暫時還沒人敢說出來。或敢說出來，也未必敢寫出來。
自然，這封信被大家當成笑料給讀了出來。
“不行，這樣的信思想不健康，要影響我們的小安同學。我建議，由學校或中文係出麵，給他們單位的領導寫信，好好教育一下這位女青工。”班長戴承友在聽到信件的內容後，當即反映激烈。
“對，對，給他們單位寫信。我們的安嶺，怎麼可能看上她啊？”宿舍老五劉平火上澆油。
“胡鬧！”安嶺看似在對劉平發火，實際上是對班長戴承友有意見：“如果你們這樣做，等於是把一個好姑娘給徹底毀了，說不定還會鬧出人命！你們這是想害人啊！”