陳國興這個回答，讓安嶺非常欣賞，因為安嶺內心裏也是這樣想的，人，隻能簡單地過一生，如果能讓父母、兄弟姊妹都能享受到一個大學生帶給他們的精神與物質的享受，或者他們可以借助家裏出了一個大學生這樣的平台，從而提高整個家族的生存狀態與生存質量。
但是，欣賞歸欣賞，安嶺卻不敢輕易答應陳國興的要求，因為這樣的目標很小，小到不需要做太多的努力就可以實現，差別在於，你有沒有一顆孝敬父母的心。如果有，所有的成本或金錢都不是問題。
安嶺不答應陳國興，到不是陳國興的“胸無大誌”，而是他的這種情況，自己根本就幫不上他。夢境裏的陳國興，本就發展得不錯，而且陳國興有個弱點，那就是接受社會新事務時，顯得要慢半拍，從其寫作偏向於傳統就可獲得側證。
“你想要跟著我看書學習，也不是不可以。但是，我覺得我的方法可能不太適合你。”安嶺最後解釋道。
“為什麼呢？”陳國興覺得安嶺所說不過是托詞。
“因為我看書的速度非常快，這也是我去看書，從來不叫宿舍幾個兄弟的原因。”安嶺覺得自己找的這個理由，也是成立的。而且，自己的這種“天才”，最好是慢慢公開。
“看書快，有多快？”陳國興又問道。這個時代能考上大學的，沒幾人不自信。要說學習，誰都是自己那所高中的頂級學霸。
“我一個星期，可以精讀完三四本書，瀏覽似閱讀十本以上。”在數字上，安嶺也沒保留，實打實地說。
隻是何為“精讀”，何為“瀏覽”，安嶺不解釋，讓陳國興自己去猜。
“確實很快，厲害啊。不過，老六，你帶著我對你並沒損失啊。我隻是想找一個榜樣，看到有人在認真學習，自己才會有勁頭。”陳國興又說道。
這個時代的人，都偏向於老實。如果是夢境裏，有的人聽到安嶺不斷地找理由，早就失去了繼續談下去的心思，因為對方明顯在拒絕呢。
“好吧，我沒問題。”安嶺的那些解釋，也不過是“預防針”罷了。隻要陳國興到時見怪不怪，那就一切都好。
其他的，安嶺沒說。既然陳國興想跟著自己，那就是作息時間要保持與自己一致。而這個，安嶺顯然不會再去“約法三章”什麼。答應讓陳國興跟著，已經是對陳國興的最大恩惠或機遇了，如果陳國興把持不住，那就不是安嶺的事情了。
“老六，你的理想呢？”差不多要下車了，陳國興突然冒出了一句。
“我和你一樣，沒什麼遠大的想法。把每一天過好，就是我最大的理想；讓自己的親人能夠過上好日子，就是我最大的心願。”安嶺認真地說道。
這不是順著陳國興，這是安嶺最真實的想法。
作為有過信息大爆炸時代的經曆，安嶺此時定義任何目標都是不恰當的。或許，沒有目標便是最好的目標。