校長說：“不用了，現在有定時的電鈴了。”
鍾鳴義走過去，解開了係在樹上的繩子，走遠了幾步，揚頭看了看高處的鐵鍾，手裏一用力，就響起了嗡鳴的鍾聲，清脆震耳。拉了幾下後，就把繩索交給旁邊的校長，然後摸著大樹對江帆說道：“看見這口大鍾很親切啊，想起了我們的學生時代。”
江帆笑著附和道：“是啊，很熟悉。”
他們又走進了一個教室，眼下，離開學還有幾天的時間，鍾鳴義進來後，煞有介事的坐在課桌旁，比劃著一個上課聽講的姿勢，對著眼前的課桌有左右查看了一眼，說道：“北城的條件的確不錯，全市都像你們這樣就好了。”
任小亮趕緊說道：“不是有句話叫再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。我們這幾年的確加大了對改善辦學條件的投資，別處可以省吃儉用，但是對教育始終都是傾斜的。”
鍾鳴義很高興，說：“是啊，孩子是祖國的未來，教育是民族振興的基石，不能馬虎。”
由於裏麵太擠，彭長宜沒有進去，他站在門口聽了這些話後，感到很可笑，心說，這都是應該做的事，有什麼好唱高調的。他覺得有些不屑，看了一眼旁邊的劉忠，劉忠也正在衝著他笑。
戲做完後，大家準備離開，都快上車了，鍾鳴義對校長說：“以後學校有什麼事盡管找區裏，如果區裏解決不了的話，就直接找我。”
校長連忙點頭哈腰的說：“謝謝，謝謝鍾書記關心。”
攝像機記錄下了鍾書記和藹可親的笑容。
他們一行人又來到了北城幼兒園，幼兒園的老師們今天正式上班，她們都在做手工，美化校園，準備迎接新的小朋友。
與沉靜的中學校園比較，這裏明顯熱鬧了許多，就見每個教師的地上都鋪麵了她們做的手工和畫的美術作品，教室裏，走廊裏，被這些二十多歲的幼兒園老師布置的花花綠綠，色彩斑斕，幼兒園校長告訴前來視察的領導們，他們每年都會比學校提前十多天上班，布置校園和教室，為的迎接新入園的小朋友，讓他們盡管喜歡上新環境，喜歡上幼兒園。
彭長宜在忙碌的老師中，看見了一個熟悉的麵孔，這個人就是他的學生李春雪。
這個姑娘非常機靈，在那次城市大檢查中，她意外的看見了老師彭長宜，以後就多次借故找到彭長宜，流露出想找份工作的想法，請老師幫忙，正好有一次幼兒園的園長來找彭長宜，申請添置兩架大型玩具的事，彭長宜就借機跟園長提了李春雪，園長說可以來當保育員，因為幼兒園的老師都是幼師畢業，李春雪沒有經過專業培訓，也沒有學曆，隻能當個保育員。彭長宜說，幹什麼都行，你先試用一段時間，如果不行的話就辭退。
園長心想，凡是領導介紹的人，都是領導的近人，哪有辭退的道理，她就爽快的說道：“那就讓她來上班吧，現在沒有編製，隻能按臨時工的待遇。”