兒時夢
可可從來就不是一個聰明的孩子，這一點，甚至他自己都知道——很早就知道。
同學們背《九月九日憶山東兄弟》，一齊喊了兩遍，早有一大半的同學能夠關上書，咿哩哇啦念出來。而可可，連詩的題目都還默不出來。可可急了，淚就快湧出來，使勁拍著腦門，問：“怎麼就記不住？怎麼就記不住？”
不過可可天生一種強勁頭，說要記住，非記住不可。每到這個時候，可可就搬出他的“笨辦法”來用：邊念著邊抄三遍，再邊念邊默寫三遍。翻開書，一字不差。可可於是揉揉眼，開心地笑，他知道，自己現在又是這班上最優秀的學生了。
到老師要求默寫的時候，那一半記得特快的同學寫了一會，便抓耳撓腮想那“茱萸”兩個字的寫法。可可還是邊念著邊默出來，連一個標點都不放過。看看周圍，看看老師，覺得還早，又在下麵把每一句的意思寫出來，仍然一字不漏。這時候，旁邊伸過來一隻疤痕斑駁的手，拽了拽可可的衣袖。可可轉過頭看，虎子正朝他努嘴，示意讓他把手拿開。可可縮著頭睃了睃老師，輕輕地把作業本往虎子那邊挪了挪，把一隻手支著腦袋裝作在檢查。虎子微笑著朝他眨眨左眼，得意地抄起來。
笑著眨左眼，表示——“咱們是好哥們兒”。
可可剛上學，文具少得可憐，一學期隻得用兩支鉛筆。旁邊的虎子卻毛手毛腳的，鉛筆頭還剩一大截就扔了，可可覺得好可惜，便撿起來用。下一回虎子掏出一支新鉛筆，就用小刀從中間斷成兩截。
可可說：“唉呀！你幹什麼？”
虎子遞過半截給可可，笑著朝他眨眨左眼，說：“咱們是好哥們兒嘛，一人用一半！”
可可接過筆，心裏並不高興，因為他聽見電影裏的二流子也是這樣說話的。可是從那以後，可可就再也不用買筆了。
可可正想著這些出神，忽然覺得有隻手在撫著自己的頭頂。抬頭一看，老師的眼裏滿是笑意。老師把可可的本子拎著在教室裏走了一圈，同學們都瞪大眼睛，不明白這小子為啥記得這麼好，虎子在下麵大聲叫好拍巴掌，手都拍紅了。
所以可可一直是所有老師最喜歡的學生。他們不知道，可可為了交一份幹淨的作業，曾經重抄過兩遍；他們也不知道，可可為了考個好成績，可以把試卷在草稿上從頭到尾重做一遍。可他們都清楚，可可絕不是那種最聰明的學生。
他們喜歡他，有一半是喜歡他的憨。他們同可可開玩笑，說：“可可，你的屁股上怎麼長了兩個眼睛？”
可可一點也不害臊，說：“這樣涼快。”
“這樣涼快”這句話是可可媽媽的原話。可可發現褲子上這兩個洞時，媽媽正在磨豆腐，順口便把這話撂給了他。
可可想想覺得有道理。媽媽的話，他一向認為很有道理。就象他七歲時，媽媽拿了賣豬仔的錢，興衝衝地計劃每人做套衣服。收農業稅的人闖進來，一下收走大半，臨走扔下張紙條。一家人愣盯著紙條半天，沒弄清楚那上麵畫的什麼符。可可媽拎起可可，說：“上學去，別像你爸媽，當一輩子的瞎子。”
可可於是就上了學。
誰也不知道可可怎麼就和虎子成了最好的朋友。虎子成績特差，又老闖禍，整天爬樹掏鳥窩，打彈弓……就連砍柴割豬草也毛燥，弄得兩手滿是刀口傷疤。
有一次，兩個小家夥砍了柴到山頂上玩，玩累了，可可說：“虎子，老師其實早曉得你抄我的作業，他說我這不是在幫你，是在害你！”
虎子說：“咳，你聽他的幹什麼。我腦瓜子不好使，本來就不是讀書的料，你讓我抄一抄省得我挨我爸的揍就是了。”
可可說：“老師說了，不用心念書，長大就隻能挑糞桶。虎子，你不好好念書，長大了幹啥？”
虎子狠狠地“呸”了一聲，說：“哼！我才不挑糞桶呢！”然後忽然神秘地笑了笑，四處看了一圈，悄悄地說：“可可，你看我們這裏，前麵一個山包包，後麵一個山包包，到處都是山包包，看到天邊上了——都還是山包包！可你不曉得，在最外頭那個山包包的外頭有個地方，滿地都是麻雀蛋——隨便撿，幹柴、豬草成堆堆，想背好多你就背好多，那裏還有張桌子，桌子上全是烤好的雀雀肉——可惜沒放鹽。我長大就要到那裏去，到時候我帶你去吃雀雀肉，我們多帶點鹽去……哦！你可千萬別給別人講啊，要不我們去的時候，他們啥都吃完了，我們就隻有吃豬草！”
“真的啊？！！”可可很不能相信，但是口水已快掉出來了，望著天邊朵朵的雲發呆。
“好哥們兒，我還騙你？？喂！你讀書那麼狠，長大了要幹啥？”
可可歪著腦袋想了半天，說：“長大了，我要去念最大最大的學校，我爸說那叫‘大學’，那時候，我就有錢啦！我就給我爸我媽各整一付手套——最厚那種，我爸打石頭我媽磨豆腐就都不會磨爛手了。”看看虎子的手，又說：“還給你也整一付，要鐵的，鐮刀都砍不進去！”