留給別人的印象如何，會直接影響我們和別人之間進一步的交往和相互關係，而且一旦形成就很難改變。印象與外貌及衣著有關，更與說話水平有關。因此，在初次相遇的時候，必須注意說話的方式與分寸，使對方對你產生好感。
人可以有傲骨，但不可以有傲氣。與別人第一次見麵，倘若自傲失禮，不僅會使對方反感，有時甚至還會惹火燒身。真正聰明的人，就算心再高也能夠做到謙和有禮、敬人如師。隻有這樣，說話辦事才能少一些羈絆，多一些順暢。
1、送好“稱呼”這個見麵禮
和別人打交道，總是以稱呼開頭，它好像是一個見麵禮，又好像是進入社交大門的通行證。稱呼得體，可使對方感到親切，交往便有了基礎。稱呼不得體，往往會引起對方的不快甚至慍怒，雙方陷入尷尬境地，致使交往梗阻甚至中斷。
有這樣一個流傳很廣的故事：
有個年輕人騎馬趕路，眼看已近黃昏，可是前不著村，後不著店。正在著急，忽見一位老漢從這兒路過，他便在馬背上高聲喊道：“喂！老頭兒，離客店還有多遠？”老人回答：“五裏！”年輕人策馬飛奔，急忙趕路去了，結果一口氣跑了十多裏，仍不見人煙。他暗想，這老頭兒真可惡，說謊騙人，非得回去教訓他一下不可。他一邊想著，一邊自言自語道：“五裏、五裏，什麼五裏！”猛然，他醒悟過來了，這個“五裏”，不是“無禮”的諧音嗎？於是他撥轉馬頭往回趕，追上了那位老人，急忙翻身下馬，親熱地叫聲：“老大爺！”話沒說完，老人便說：“客店已走過頭了，如不嫌棄，可到我家一住。”
這個故事說明了一個樸素的道理：在說話時，稱呼是個大問題，稱呼好了，對方自然會高興，但如果稱呼不當，那就麻煩了。例如故事中的年輕人，他就因為對老人的稱呼太無禮，結果被老人教訓了一頓，但當他禮貌地稱呼老人時，老人也改變了態度，親切地邀請他做客。
那麼，我們平時應該怎麼稱呼別人呢？
（1）考慮對方的年齡
見到長者，一定要呼尊稱，特別是當你有求於人的時候，比如：“老爺爺”、“老奶奶”、“大叔”、“大娘”、“老先生”、“老師傅”、“您老”等，不能隨便喊“喂”、“嗨”、“老頭兒”、“放牛的”、“幹活的”等，否則，會使人討厭，甚至發生不愉快的口角。另外，還需注意，看年齡稱呼人，要力求準確，否則也會使人不快。比如，看到一位二十多歲的婦女就稱“大嫂”，可實際上人家還沒結婚，這就會使對方不高興，不如稱她“大姐”合適。對於年齡再年輕一點的女孩，與其稱其為“小姐”，不如稱為“小妹”或“大妹子”，因為在有些地方，“小姐”一詞是有歧義的。對年輕的男性可以統一稱“先生”，或者要麼稱“大哥”，要麼稱“兄弟”或“小兄弟”，而不要隨便叫人家“小弟弟”。
（2）考慮對方的職業
我們在社會上看到一些青年人，不管遇到什麼人都口稱“師傅”，難免使人反感。可見在稱呼上還必須區分不同的職業。對工人、司機、理發師、廚師等稱“師傅”，當然是合情合理的，而對農民、軍人、醫生、售貨員、教師統統稱“師傅”，就有些不倫不類，讓人聽著不舒服。對不同職業的人，應該有不同的稱呼。比如，對農民，應稱“大爺”、“大娘”、“老鄉”；對醫生應稱“大夫”；對教師應稱“老師”；對國家幹部和公職人員，對解放軍和民警，最好稱“同誌”。
（3）考慮對方的身份
有位大學生到老師家裏請教問題，不巧老師不在家，他的愛人開門迎接，當時這位學生不知稱呼什麼為好，脫口說了聲“師母”。老師的愛人感到很難為情，這位學生也意識到似乎有些不妥，因為她也就比自己大七八歲。遇到這種情況該怎麼稱呼呢？按身份，老師的愛人，當然應稱呼“師母”，但這是舊稱，再說也可能因年齡關係對方不願接受。最好的辦法就是稱呼“老師”，不管她是什麼職業（或者不知道她從事什麼職業）。稱呼別人老師含有尊敬對方和謙遜的意思。
（4）考慮自己與對方之間的親疏關係
在稱呼別人的時候，還要考慮自己與對方之間關係的親疏遠近。比如，和你的兄弟姐妹、同窗好友、同一車間班組的夥伴見麵時，還是直呼其名更顯得親密無間，歡快自然，無拘無束，否則，見麵後一本正經地冠以“同誌”、“先生”、“太太”之類的稱呼，反倒顯得見外、疏遠了。當然，為了打趣故作“正經”，開個玩笑，也是可以的。
在與多人同時打招呼時，更要注意親疏遠近和主次關係。一般來說，以先長後幼、先上後下、先女後男、先疏後親為宜；在外交場合，宴請外賓時，這種稱呼先後有序更為重要。1972年周恩來總理在歡迎美國總統尼克鬆的招待會上這樣稱呼：“總統先生，尼克鬆夫人，女士們，先生們，同誌們，朋友們！”這種稱謂客氣、周到而又出言有序的外交家的風度，給人們留下了深刻的印象，是我們學習的典範。
（5）考慮說話的場合
稱呼上級和領導要區別不同的場合。在工作之外的交往中，對領導、對上級可以不稱官銜，以“老張”、“老李”相稱，使人感到平等、親切，明智的領導會歡迎這樣的稱呼的。但是，如果在正式場合，如開會、與外單位接洽、談工作時，稱領導為“王經理”、“張廠長”、“趙校長”、“孫局長”等，常常是必要的，因為這能體現工作的嚴肅性、領導的權威性和法人資格，是順利開展工作所必需的。
（6）考慮對方的語言習慣
我國幅員遼闊，人口眾多，方言、習俗各異。在重視推廣普通話的前提下，還要注意各地的語言習慣。違背了當地的語言習慣，就可能碰釘子。