陳蘭彬很快就走了，而過了一段時間，滿清國內傳來了命令，那就是任命容閎為中國駐美公使館的公使，也就是容閎從副職扶正了。至於陳蘭彬，卻傳來消息，說陳蘭彬給國家丟臉了，被打發回家養老了。這個讓劉家照心裏有些不好受了，因為自己的行為讓陳蘭彬失去了官職。陳蘭彬才五十歲左右，嚴格來說還是個一個政治家比較活躍的年齡。可是這個時候居然被趕回老家養老，這個有些殘酷了。不過，陳蘭彬並沒有和國內說那些留學生的情況，反而在給留學生說好話。這個就足以證明陳蘭彬確實是對滿清失望了，希望能夠有人改變這個國家。
劉家照也很快就恢複了過來，繼續開始所謂的學習。而這段時間，這些同學們的學習情況非常好，紛紛都學到了不少東西。而劉家照照樣還是第一名，同學們有不少都加入了劉家照的獨立複興會，也就是所謂的造反組織。之後，劉家照開始給那些學生開小灶，給他們補習功課，讓他們的成績突飛猛進。
劉家照看了一下，那些學生的成績，對校長劉易斯說：“劉易斯校長，我想要讓華人中學的同學們都集體跳級！”
“哦？我的上帝，我的劉家照少爺，你知道你這是再說什麼嗎？”劉易斯驚訝的問道。
劉家照肯定的說：“我明白我在說什麼，所以你也應該明白我在說什麼！”
“劉家照少爺，你這是糊塗了。我們美利堅的學生，最好不要輕易跳級。從一個孩子的生理心理來說，最好不要跳級。跳級可是對心理非常大的考驗，如果心理不能夠匹配的上，那反而就是害了孩子啊！”劉易斯連忙說道。
美國人和中國人的教育思維不同，中國人講究的是能夠在小小的時候就能夠獲得大人的榮譽。比如說七歲就讀完小學，十歲中學，十二歲大學之類的。反正就是越是小的年紀做出的事情越大，這個就越是讓中國人感到這個孩子的優秀。中國自古以來都有神童的說法，所以才會那麼吹捧神童。雖然，這些神童絕大多數都不成氣候，可是還是有一代一代的人在吹捧。
而美國不同，他們雖然也有跳級，可是他們的跳級還要檢驗心理，如果心裏通不過，那恐怕也非常難。因為如果跳級了，自己一個小孩子在那些比自己年紀大很多的同學麵前，心理會怎麼想呢？是感到自卑，還是驕傲？還是別的什麼想法？這個恐怕沒有人知道。可是不管是自卑，還是驕傲，這個都不是什麼好的心理狀態。所以，美國佬都是希望自己孩子能夠晚一點上學，不要太早了。維持一個好的心理環境這個對於孩子們能夠有好處。
可是現在劉家照希望自己的同學跳級，這是因為他想要讓這些同學盡快學到真正的知識，早日成才。如果這麼拖延下去，恐怕留學十年之後，都無法能夠真正的畢業。到時候，和原先曆史一樣，沒有畢業就被召集回國了，這個就成了一個半成品。劉家照當然不想要這種半成品，他需要的是那種真正有能力的人，這樣這些留學生才能夠更好的發展起來。
“劉易斯校長，你說到底能不能讓我的同學跳級？”劉家照問道。
劉家照知道，自己的這些同學跟不成問題，跳級是完全可以的。自己這些同學都是從國內優中選優出來的天才學霸，不然他們也不能夠有二十多個人考上美國的大學。這個時期的上大學，可是比後世的博士都難。何況，他們考上的都還是美國的知名大學，這個就更是難得了。在這種情況下，學習成績他們是絕對不會有問題的，劉家照不擔心。
劉家照隻要擔心的是這幫美國官僚會怎麼想，他們到底給不給自己的同學集體跳級。在美國，想要跳級不但要家長和老師學校同意，還要學區的官僚同意。如果學區不同意，那也是無法進行跳級的。
“劉家照少爺，我勸你還是認真考慮一下！跳級不太好！”劉易斯還是勸道。
“你盡管拿試卷來吧！然後，你給他們考試，這樣看看他們能不能做到。我是校董，你應該聽我的。”劉家照說道。
“好吧，我的小少爺。”劉易斯校長無奈的答應了。
劉家照對著幾十個同學說：“同學們，今天我要給大家做一份試卷，這從可是讓我們可以跳級的。如果你們都合格了，你們就可以進行跳級，到更高年紀去讀書了。你們願意去更高年級讀書嗎？”