中基康老師開學一個月以來第一次給同學們布置了課後作業，要求學生們將《內經.上古天真論》中最為著名的一段關於“女七男八”的描述翻譯成通俗漢語，下節課上以書麵形式上交，然後隨機抽取兩名同學為大家進行講述。
康老師是香磷心中男神，香磷是女生312宿舍的大姐大，自然也是312宿舍的男神。
“《中基》太變態了！完全聽不懂啊！”馬多扔了書在雙上抓狂。
“是啊，什麼精氣神氣血津，亂七八糟的根本分不清，居然還要學背五行相生相克，我覺得過年回家我可以擺地攤算命了。”於姝慧與馬多一樣，無產階級家庭出身，親戚朋友裏沒有一個學醫的，對這些陌生的知識處理起來顯得十分費勁。
“我倒是還好，知識，有很多名詞不知道什麼意思。”韋雪趴在床上淡定的翻著書。
“對你來說這些都是小case吧？你爸爸就是老中醫。”丁一問道。
“我爸不老??”
“老不老都是中醫，你怎麼也比我們受到的熏陶多一些。”
不提還好，提起來就都是淚，“是啊，我從小就被我爸當成試驗品，各種味中藥啊。”
“你不是親生的吧？”香磷補刀。
“就是因為是親生的，才舍得這麼玩，你不知道我爸那個人，在醫院裏人模狗樣的，家裏完全是為老不尊的逗比。”韋雪回憶道，“我爸說他在醫院裏地位可高了，我總是不信，終於有一次，我親眼看見他門診來了一個治脫發的帥哥，就跟我爸麵對麵坐著，奇跡的是他居然對我爸的藥方毫無置疑。”
“患者相信醫生的醫術不是很正常麼？”丁一不解。
“關鍵是我爸頭發都掉光了啊！”
“你爸可真有才??”
“先不說這個，我有個問題不知道該不該問。”韋雪將書往回翻，拿手比劃著找到了自己不明白的那幾個字上，“‘遺精、滑精’是什麼意思？”
丁一湊過去看那四個字，聯係上下文解析，結果與韋雪一樣不明白。
“香磷，你知道這是什麼意思麼？”香磷姐見多識廣，應該是懂得的。
可是香磷也不知道。
這會兒馬多已掏出了手機，說道：“我有個表哥是醫科大學大五的學生，我發短信問問他。”
不一會，那表哥便回了短信：
這個大概是你們中醫裏麵的專有名詞吧，我也不是很清楚，你問一下你們老師吧。
“我們中醫真是博大精深啊，除了這麼多西醫學生看都看不懂的名詞。太有文化了。”韋雪道。
還沒成年的小姑娘們不知道，那大五的表哥根本不是不懂，而是覺得可笑，這種名詞姑娘家怎麼好意思拿出來去問別人呢？叫她們自己去問老師，不過是想要戲耍這群沒羞沒臊的丫頭罷了。
但這個問題，很快便因為難以解釋“女七男八”的含義而被忘的一幹二淨，還好是忘了，要是真的拿著這兩個詞去找康老師，也不知道康老師會怎麼想。
精氣血**神被中醫視為人體生命活動的本原，其中，精，包括父母所給予的先天之精與後天水穀之精，稱為“身之本”。
康老師所布置的功課屬於“精”這一概念中竟的施泄中生殖之精的內容。
“嶽誌新？嶽誌新來了麼？”康老師用他那頗具西北風格的口音喊道。
“來了！”小新舉手道。
“來來，你上來給我們講講你對這段話的理解。”
小新扭捏起來，畢竟是一百多號人的大課，他一個和大家還不怎麼熟悉的小夥子，怎麼好意思呢，“老、老師這個不好吧……我還不是很理解裏麵的意思。”
“沒事，事實上我也不是很理解，我就是想聽聽大家怎麼想的。相互學習，共同進步麼。”康老師這樣說，可怎麼看都像是帶著一絲奸笑，好像那裏麵有什麼陷阱似的。
嶽誌新覺得康老師像是已經打定主意要叫他講了，隻好硬著頭皮上了講台。