“呼——呼——嗯……別煩……”譚祿隔翻了一個身，喃喃道。
“哈哈哈……”大家笑得更響了。
龔老師簡直是忍無可忍了，清清嗓子，大吼一聲：“譚祿隔！你搞什麼？！竟然在語文課上睡大覺！還流口水！像話嗎？啊？虧你還是我們班的中隊主席！”
“啊……啊？什麼？該起床了？我還沒睡夠呢！”譚祿隔突然驚醒，說了一些奇裏古怪的胡話。
“噗哈哈哈哈——”有応原本不想笑的，但是看到譚祿隔的這副熊樣兒，還是忍俊不禁啊。
“老師，我不知道！”他用了上課睡覺後的常用手段——管他什麼東西呢，先應個話頭兒再說。
“什麼？！你不知道你是中隊主席？”
有瀲的肚子簡直是要笑破了。
“啊……”譚祿隔一頭霧水，“昨天晚上，我看通宵電視來著……晚上，電影頻道總是會演一些相對來說比較好看的大片……”
“是嗎？那昨天演的又是什麼片子呢？竟然讓你這麼著迷！”龔老師板著個臉。
“昨天晚上的可精彩了，是變形金剛！簡直是帥呆了！你們不知道啊，那……”譚祿隔還在興奮地侃侃而談，卻突然感到背後一陣惡寒，一回頭，隻見龔老師正擺出了一幅火山爆發之前的忍無可忍的終極模式！
隨後的幾分鍾，就聽見整個學校一直在回蕩著“譚祿隔！下課後給我寫一千字的反思——！”……
龔老師掰斷了手裏的一根粉筆，又繼續了開始講課：“在《火燒雲》這篇課文裏，作者運用了很多描寫顏色的詞語，其中有一些是一個實物後麵再跟一個顏色的形容詞，例如說是梨黃、茄子紫等等。你們誰能再舉幾個例子？”
大家麵麵相覷：不是不想說，也不是不知道，都是被剛才的河東獅子吼給嚇到了——沒想到龔老師還深藏一手“功夫”呢……
“智裕，你來說。”龔老師點名。
智裕稀裏糊塗地站了起來。
她撓撓頭，道：“桔子橙……”
笑聲再次回蕩。
智裕一臉無辜，根本不知道到底是哪裏說錯了，想想後，又說：“那……就是……橙子桔！”
同學們又笑開了。
別的班的老師和同學都在奇怪：今天五（1）班發癲了？怎麼一會兒大笑又一會兒大吼？搞嘞！
龔老師搖搖頭，意示智裕坐下，又叫段眩站起來回答。
“海藍。”
“可以的，請坐。”
還是好學生靠得住……這是龔老師的真實心聲。
“還有麼？”
有応舉手。
“冉鈥応。”
“唔……血紅。”
四周還是一片吵鬧，好像隻是在給個別人上課似的。
“安靜下來！”
依舊的吵鬧。
再這樣下去，粉筆盒裏的粉筆就沒有一根是完整的了。
“你們吵吧，吵吧！現在學生部裏新接的比賽也沒有辦法說了！”龔老師使用了必殺技。她知道，這幫學生都是好勝、並且好奇心極強的孩子，若有個什麼秘密瞞著他們，可能就會茶不思飯不想，直到知道了那個秘密的前因後果。
這個辦法，還真的有效。立刻就安靜下來了。
“呃……現在有一個辯論賽，整個學校就隻有我們一個班級有資格參加，”她特別強調了“隻有”，“是與外地的小學辯論。具體說，他們應該是香港小學，所以說話帶一些廣州口音。”
“那論題是什麼？”
“我們是正方還是反方？”
立馬有同學按耐不住了。
“聽我說完！”龔老師總是喜歡賣關子，“辯題是‘小學生擁有想象力比掌握知識更重要’。我們是反方，也就是題目為‘小學生掌握知識比擁有想象力更重要’。由於辯題的形式貌似不太利於我們，所以說，一定要找幾個伶牙俐齒的、口才比較好一些的同學。”她的目光掃過台下，又道，“每組選一個代表，中午的午會課我們再安排。時間很緊，今天是星期三，下周五就要去參加比賽了，所以說，得快一些。”
有応有瀲的班級，加上他們以後一共是48個人，分為四大組，每組就是12個人，每組又被分為兩列，每列6個人，還是兩兩同桌——怎麼這麼像數學題啊？
有応和段眩坐同桌，在第三大組；而韓珊玉和有瀲坐在一起，在第二大組——為什麼全班最能說的四個人隻分布在兩組呢？這是個大問題啊——龔老師很苦惱。
午會課上——
“好，那麼……各組的代表都選出來了嗎？”龔老師還是有一些忐忑——關於選人的問題嘛。
“選——好——了——”
“都站起來吧。”
第一組：智裕；第二組：韓珊玉和有瀲；第三組：有応和段眩；第四組：譚祿隔。
她斟酌了一下：智裕，口才是很好，但是與其他人相比，遜色了一些。韓珊玉呢，不僅伶牙俐齒，且家裏也很有錢，得罪了可不是一件小事。冉鈥瀲的語言表達能力很強，而且會即興發揮。冉鈥応可是個大人物，對古詩文的積累甚多、甚廣，若是去掉她，等於放棄了勝利。段眩這個男孩子家裏應該也很有錢，而且，非常的冷靜，不能去掉。譚祿隔嘛，優秀是優秀，但是沒有紀侓，有些無法無天，竟然還上課睡覺！絕對不能把他加上。
“我們這回辯論賽隻選4個人——都知道的，一辯、二辯、三辯和四辯。我會優先取用……語文課上表現好的。”龔老師的這句話，就是表示譚祿隔不可以參加辯論賽。
看來，取舍是一件很困難的事情啊……
“老師！”高婧文舉手。
“什麼事？”
她站了起來，清清嗓子：“您說是下周五開始比賽，對麼？”
“嗯。”
“那麼，我們這個星期五的自由隊會時間，就可以作一個參賽選手的選拔活動。就搞成辯論賽的形式。抽簽決定是正方還是反方，不要分幾辯幾辯了，直接自由辯論，選出最優秀的四個好了。”
“這個辦法不錯！”龔老師點點頭：班幹部就是老師的救世主啊……
“但是用什麼主題呢？”下麵突然有人提問。
“就用這會比賽的主題好了。正方反方，也可以來當練習了。”
“真周到……”有応笑了一下。
“嗯嗯！高婧文同學的這個想法很好，就這麼采用了。”龔老師揮了一揮手，竟感到了幾分的輕鬆，又繼續道，“那麼請你們好好地準備準備，這周五，我們就開始辯論。好嗎？”
“好——”
話音落下，下課鈴打響。
“好吧，那今天我們就到這裏。高婧文，記得安排好活動。”龔老師理理教案，走出了教室門。
智裕的第一個動作，往往是離開自己的座位，蹭到有応邊上。
“啊……小応你好厲害，竟然能裝這麼多與學習無關的東西在筆袋裏！”智裕坐在有応的桌子上，翻著她的筆袋。
“什麼叫做‘與學習無關的東西’？我裝什麼了？”有応一頭霧水。
“你看啊你看啊！裏麵裝了一副超迷你的撲克牌；還有一支唇膏、一管薄荷膏。拉鏈上還掛了一個晴天娃娃和魔方！有空啊你！”
“呃……沒什麼啊……隻是好玩而已……”這可是大實話，有応壓根兒就不知道這些東西是派什麼用場的，隻是覺得看著好玩才買下來的。
“哼！當心玩到老師那裏去！上回啊，我帶了一小盒潤喉糖，結果就被……”智裕作回憶狀。
“stop！不要敘舊了！你為什麼老是揪住過往不放呢？”
“算啦算啦！有理沒理都說不過你，你啊，就是伶牙俐齒。辯論賽老師肯定選你。哪有我這個無名小卒的份兒啊？”智裕的語氣輕鬆極了，聽起來隻是個玩笑話，可是，卻說到了有応的心裏頭……
“哎呀，不要那麼悲觀嘛，在我的印象裏，你一直是很‘樂天派’的一個小女生啊！”有応安慰道。
“嗯，不管結果怎麼樣，我還是要謝謝你。但是，你是肯定比我厲害的。”說罷，智裕轉身離開。
放學鈴聲，實在是最悅耳動聽的音樂了。
“老哥，戍哥不是說過，玄月瞳的人，可能是因為意誌太過薄弱或是太放縱自己的缺點而引起的麼？”回家路上——盡管是飛回去的，有応還是不忘問上幾個問題。
“對啊。又怎麼啦？”
“我實在是擔心啊……人間先是無緣無故地出現這麼多妖怪，後來又發展成玄月瞳——甚至，連所有的守護者都在通緝的逃犯都出來了！記得上回麼，晃電淩龍無緣無故地入魔，又是什麼原因呢？我們以前被還卷進了異度空間哩！還有還有，那些神秘的紙條到底是什麼意思？不可能隻是一個宣傳廣告吧！再有，我看智裕有些不太高興的樣子，所以，有些擔心啊……”
“你問我這些幹什麼呢？又不是我弄的！”
“誰說是你弄的了啊？！真是！”有応一副要打死有瀲的樣子。
“饒命饒命！”
“哼，今天本小姐寬宏大度就饒了你一命！哦對了，那個什麼辯論賽你有意思要參加嗎？”
“啊，那個呀！其實我覺得……這種比賽挺無聊的……”
“真的？”
“這還有什麼真假之分！說啊，你又有什麼陰謀？”
“怎麼能說是陰謀呢。智裕也算是我好朋友，我想讓你把名額讓給她。搞不好，又出來個玄月瞳哎！”
“不幹不幹！為什麼你不讓？”
有応歎口氣。
“算了，我們還是別瞎折騰了，依我對龔老師的了解度，她是不會讓智裕參加比賽的——就算她的辯論水平遠遠超過我們以及其他的對手。”
“看看吧。”
“嗯”
……
她笑了。
“真的麼？一群小毛孩兒，竟然有點看穿君上的偽裝了。看來，你不夠賣力喲？”
“我已經夠盡力的了，樂歸。”他沒好氣地說。
“是的，是的。這點我知道。”她俯下身，用手指尖輕浮地托著他的下巴，“但是，以你現在的所作所為，君上完全可以把你殺掉……或者……”
“……頂替……”
“……頂替？”有応皺著眉頭看著她的作業，“查字典解釋詞語？什麼意思？”
“嗯，字典是人類發明的一種工具書……要是中文的話，就是按照音序或者是部首來查。”有瀲翻著字典，“我的人類學還是比你好啊。”