又換了一個老師，這已經是第四個了。
我單肩背著書包悻悻走進教室，同桌吳娜就告訴了我這個消息。我把包撂在桌子上，沒好氣地說，“來就來唄，吳某人走又不是我趕的。”
吳娜帶點討好地看著我，“以後你就厚道一點吧，都高三了，語文老師來一個又去一個的，對誰都沒好處啊。”
我拎起書包，朝抽屜裏一摜，“你以為我想啊，那些人有意刁難我，我有什麼法子啊。”也許是我摜書包的聲音太大了，四麵八方的同學都朝我看來，我這才撇了撇嘴，蒙頭掏了語文書，往桌上一攤，“隻要這個不找我麻煩就成。”吳娜看了看無可救藥的我，搖搖頭，自顧自地念起書來。
我是一個叛逆的孩子，這一點我從不否認，雖然我長著一張大家公認的有著古典氣質的臉蛋。小一點的時候有個阿姨到家裏來玩，拉著我不撒手，在我臉上左掐一把，右掐一把，連連堆笑說，“這個孩子啊，眼睛水靈靈的，皮膚又白，簡直就是林黛玉跟薛寶釵的合體了。”那段時間熱播《紅樓夢》，她是忠實的追隨者。我吃吃一笑說，“阿姨是劉姥姥和王熙鳳的合體。”她臉立刻綠了，顯得有點坐立不安，後來她逢人就說29幢古家的那個小姑娘如何生著一張淑女芙蓉麵，長著一張刀子嘴，如何表裏不符。可生成這樣能怪我嗎？刀子嘴倒是說對了，不過啊，是水果刀，本姑娘櫻桃小口，用菜刀打比方豈不汙了！
我又是一個孤獨的孩子。我的父親和母親都是教授，有一個在外人看來無比幸福，值得羨慕的家庭。可幸不幸福這種事隻有自己知道，父親從來隻會說教，在感情方麵，他一向淡漠而不近人情。我並不缺乏教導，因為書籍可以用更生動的方式展現它們，所缺乏的隻是安全和柔軟的感覺。每個人累了渴了困了病了的時候都期待的那種柔軟，在我，一次也沒有得到過。
我不知道自己算不算是個好學生。文科不用複習也能考得很高，理科成績則像是巨浪裏行船，起伏嚇人。另外我還有一些瑣碎的癖好，抓到一本好書可以兩個小時一動不動，癡癡傻傻；老師講課我給他們畫像，水蛇腰，酒糟鼻，關公臉，啤酒肚……老師們無一幸免地在我筆記本上留下了光輝形象；小時侯還學過五六年的芭蕾舞，得過幾個獎，隻不過那是被父親綁去學的，他說淑女跳芭蕾可以培養氣質。
我有時還會替人打抱不平，雖然自己也是個常常被欺負的主兒。最後一點是愛吃，上課時往往一塊糖果，用手一抹就進了嘴，總是麵不改色心不跳的，好在我長得比較無辜，成功地逃過了無數法眼。
我最討厭裝模作樣的人。
上星期教語文的吳庸，動不動就搞肉麻，念個《出師表》倒像他自己是諸葛亮似的，好不倒人胃口，於是我低頭寫起了數學作業，用語文課的時間把它搞定，回家我可以看看柯南，打打仙劍。想我的李逍遙，貌似還在鎖妖塔裏枯繞呢。
吳庸眼尖，一下把我點了起來，“你解釋一下，‘臨表涕零，不知所言’什麼意思。”我正被幾個數字搞得頭暈，沒聽清他說什麼，就客客氣氣地“啊？”了一聲，這一啊不要緊，吳庸立刻絮絮叨叨地數落了起來，“好好一堂語文課，這麼經典的古文，你不好好聽我念，做什麼數學作業，是不是要我到數學老師那裏去給你加分啊？”嘰裏哇啦嘀咕了一大通，然後擺擺手示意我坐下，我一揚頭，“老師，還需要解釋嗎？”“解釋什麼？”“句子呀，‘臨表涕零’那句。”我不慌不忙地說。“你會解釋啊？”我看他臉上有點詫異，更多的是掛不住，畢竟他已經進行了大段思想教育了，一般同學都會選擇老老實實坐下，“那你說說看。”“很簡單嘛，我麵對奏表熱淚縱橫，不知說了些什麼。”“意思倒是差不多，”他勉強做出點笑來，但那笑已明顯像憋出來的p一樣，有點尷尬了，“那個，你想象一下當時的情形和諸葛亮的心情嗎？”他當然不甘心就這樣放我坐下來，不然以後他還怎麼教訓別人哪。“這個啊，”我哼哼了兩聲，“應該挺傷心的，不是說了在哭嘛，不過具體的，要問他本人，我又不是他老婆，哪能知道啊。”下麵笑倒一片，吳娜笑得桌子都在抖，我也有點小得意了。
“你，你！”吳庸當堂擲了課本，跑出門去，想他教書這麼多年了，還跟我計較這個，實在不算男人。
吳庸並不是第一個受害者，在他之前還有兩個，都是語文課上想刁難我，結果搬起石頭砸了自己的腳，給弄得下不了台，主動調到別班去的。第二天，班主任找了我談話，說你一個小姑娘怎麼這樣牙尖嘴利的，搞得吳老師下不了台。說著說著，卻笑了，說什麼“我又不是他老婆”這種話虧你想得出來，要是諸葛亮碰上了你，也得給氣暈不可。班主任向來是遷就我的，語文每次都考到一百三四十的孩子，也未必非得聽課，這話他不好明說，隻叫我要保持自信，再創新高，說是下麵調一個老師來，是全年級講課最好的，可別再胡鬧了。