從翠微山北麵山坡到百合溪的南岸現在成了一片大景區。緩緩的山坡上翠竹綠得逼人的眼，綠油油的茶園錯落有致，不同顏色的花像各種顏色的寶石散落在山坡上。最惹眼的是從山坡、山腳到百合溪的岸邊開滿了數不清的百合花。百合花花瓣的形狀千奇百怪：有長條狀的，有扇片狀的，有鋸齒狀的，有圓形的，有半圓形的，有橢圓形的。百合花的顏色更是繽紛多彩：有的白的如冬天飄灑的雪花，有的紅的像木炭燃燒時的炭火；有的藍的似秋天晴朗的天空，有的黃的像剛打開的雞蛋黃。社區裏麵、街道兩旁也都栽培著鮮花和綠草，錯落有致，美麗極了。
站在百合橋上向南向北望去，就是正在建設的百合園！百合園的框架拉得很大，北起百合寺，南到翠微山的頂峰，廣闊浩大的一片土地都是百合園的麵積。整個百合園的建設已經完成了全部工程的三分之二。
新春伊始剛剛開學，百文宇就積極的發起、策劃、籌辦、組織這次讀書會，讀書會就在百合園舉行。
這是一座美麗的文化園林！
美麗多姿的百合園裏，微風親吻著人們的臉龐，圓圓的朝陽撒出千萬條金線來，沐浴在陽光下的百合園顯得朝氣蓬勃，生機盎然。長長的林蔭大道上，百文宇正在和來百合園參加讀書會的同學們在一起，他們邊走邊聊，氣氛極其熱烈，稱讚這次讀書盛會。
參加讀書會的各界代表們也興高采烈，盛讚這次讀書會。這個說這個讀書會辦得好對培養學生的閱讀習慣有幫助，那個說今天讓我大開眼界見到了那麼多的圖書這是一次精神大餐；也有的說在這個讀書會上我看到了那麼多的專家聽到了極有思想深度的講座見識有所提高，更多地則是稱讚百文宇老師關於讀書的演講極其精彩。省“新苗”讀書會發來了“攜手閱讀，走向未來”的賀電，市“新起點”讀書會來的一個副會長在讀書會上發表了熱情洋溢的賀辭，他強烈地呼籲“無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。”。市作家協會發來的賀電高度讚揚了文宇的做法：“文宇有才，奇花常開；栽下閱讀新苗，引來滿眼綠色。”百合區“起航”讀書會的會長在演講中教育青年學子“不是盡力而為而是全力以赴；年青沒有失敗青春炫出色彩”。區作家協會的主席現場書寫一幅字畫“人生不接受平淡；命運隻收藏精彩”增送讀書會。聞名也在會上發表了激情澎湃地演講，他特別強調：“讀書會隻開這一天，但它的意義在於使每一天都成為‘讀書日’。”百合區文藝隊表演的與讀書有關的舞蹈、歌曲也贏得了人們的陣陣喝彩。
走到了林蔭大道的一端，百文宇微笑著對大家說：“同學們，今天是世界讀書日。為了宣傳這個節日讓大家養成經常讀書的好習慣，我們百合文學社在剛剛建成的百合園裏的亭台之花——百合軒舉辦了這次讀書盛會，因為你們既是讀書會接力棒未來的持棒人又是百合溪的未來，所以邀請大家參加。我寫了一篇《讀書盛會賦》發在第二十二期的《百合花》上，這一期《百合花》我已將它展開貼在百合園文化長廊裏，望大家讀一讀。”
文化長廊裏，展示了好幾份這一期的《百合花》好多同學都在爭相閱讀。第一篇就是百老師的文章。
讀書盛會賦
陽春三月，和風麗日。春風舞楊柳；綠水唱歡歌。幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥。美景良辰盛事，恰逢世界讀書日；山青水秀草綠，喜看人間百合美。開卷有益，最知味書中歲月；神交古人，方敢稱悟道神仙。於是遍撒英雄帖，相約百合園，共赴讀書盛會。
悄然天落，一座錦繡。翠微山下；百合園裏。知識聖殿；文化地標。江河東流，人心存厚。樓閣連棟，百合園卓爾不群；百業俱興，讀書會與眾不同。雅室處處，百合軒金碧輝煌風姿卓著；勝景連連，臨溪亭精彩絕倫美輪美奐。駐足側耳，清風借響竹林外；憑欄遠眺，淡雅可人蘭花裏。陽台外常聞琴聲雅韻；木窗下難有蟬鳴鴉噪。一園蘭風書葉展；滿徑蕉雨墨花香。望戶外熙熙攘攘，引車賣漿者眾；喜室內書香氤氳，潛心攻書者癡。園門外看竹客來雙屐雨；溪水邊尋詩人坐一池秋。抬望眼滿閣墨雲摩晉草；細品思一簾春雨潤唐花。書姿搖曳園添彩，讀者入室樓增香。集古今之佳著；聚中外之名篇。探曆史淵源，開天辟地百科四庫集三秦；讀風雲人物，三皇五帝諸子百家列萬卷。園有藏書文墨香遠；門無俗客竹徑風清。窗外，淅淅瀝瀝，頭頂傳來天籟聲；室內，細話悄聲，學子未敢高聲語。常倚小樓聽風雨；天築此園可讀書。幸有兩眼睿，可多交益友；恨無十年暇，難以覽群書。
讀書盛會，笑語盈盈。人流湧湧，才子佳人。高朋滿座，勝友如雲。黃鍾大呂，騰蛟起鳳。指點江山，書生豪情滿腔，千古才情湧心頭；激揚文字，才子揮毫傾情，舒紙落筆起風雲。情通三卷天地外；江海萬裏入胸中。手扶蘭竹品唐句，暢談經史文哲，席間多飽學之士；細嚼梅花讀漢書，痛斥沉痼陋習，滿座無半句浮言。讀散淡之文；也誦激揚之章；既不隨波逐流；也不孤芳自賞。操琴煮酒，前人雅致今無覓；曲水流觴，坐而論道亦英雄！或曰黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲；三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。或曰激揚青春，秉燭破夜；風華正茂，聞雞起舞。或曰書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；恒心搭起通天橋，勇氣衝開智慧門。或曰板凳寧坐十年冷，文章不寫一句空；文要醒人方為貴，論當濟世始為真。或曰片紙能縮古今意，一筆可書人間情；書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。或曰與書為友時培養回歸與超越的情緒，展卷神遊中淡化得意之樂失意之苦；作家與作品之間是心血灌注的生命係統人書一體，讀者與群書之間目既往還心亦吐納息息相關。或曰有關家國書常讀，無益身心事莫為；與有肝膽人共事，從無字句處讀書。或曰欹枕舊遊來眼低，掩書餘味在胸中；萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。或曰增添生活情趣，緩解人情世事拖累的疲倦精神；除去煩雜俗事，滋潤典章製度造成的枯竭心靈。每一本書都有種緣分，或許巧妙的演繹著作者生活的失意與精神的詩意；每一本書都有個故事，或許恰當的連接讀者深沉的思考與靈妙的想象。腹有詩書氣自華，胸納萬卷，風雅自遠而香氣襲來；才如江海文始壯，凝神頓生，情致飄逸且靈思相生。魂牽墨苑追神韻，道係柴門逐俗聲。品佳篇，好書悟後三更月；識知音，良友來時四周春。和氣能致四周祥瑞；書聲足起萬裏風雲。沽酒客來路也醉，讀書人去風亦雅。