兩個男孩步行在操場上，其中一個狼吞虎咽地啃著一塊漢堡，另一個則拿著一個還沒拆開包裝的漢堡，正是唐天宇和洪澤愷。
“天哥，你怎麼不吃啊？”洪澤愷一邊咀嚼，一邊說道。
“讓你試試有沒有毒。”唐天宇笑了笑，便徑直走開了。“物已到手，留他何用？”
這時，教師樓下，同樣兩個男孩走過。這是兩個個子不到一米六的眼鏡男，身材成反比：一個瘦得可以看到骨頭，另一個則圓成球。這是終極一班的著名“基佬”——鄭流程和顏思祺。他們經常一下課就湊在一塊談論一些“凡人所不能理解的話題”，例如他們就談論過“如果j國進攻天海書院，天海書院應該怎樣防範”這種杞人憂天、令人無語的話題。
“嘿，班長！”唐天宇走過來，向鄭流程打招呼到。
鄭流程推了推眼鏡，看了看唐天宇，問道：“有事嗎？”
“數學作業是什麼？”
“數學老師好像還沒布置。”鄭流程一本正經到“我等一下會去問問數學老師。”
“……”這下唐天宇就無語了，平凡人果然很難跟學霸扯出話題。
這時，有兩個人跑了過來。“喂，鄭流程！數學作業是什麼？”其中一個個子較矮的女生喊道。提問的那個女生叫王楠，個子矮、南瓜頭。顯然，大家對數學作業都不感冒。
“數學老師好像還沒布置，我等一下會去問問數學老師。”鄭流程一字不漏地重複了一遍。
“哄。”王楠用極為簡潔的語言回答道。
不一會兒，優美清脆的上課鈴響起，同學們紛紛趕回教室上課。七年一班的這節課是數學公開課。同學們紛紛迅速回到教室。由校長大人親自給他們上課，他們就算再怎麼厭惡學習，對於校長大人，他們也是不敢去觸犯的，隻好假裝專注地聽著。這45分鍾，對於七年一班的學生，絕對是度日如年。
校長清了清喉嚨，發表了下課前的總結陳詞：“這是愉快的一節課，聽其他老師說你們班紀律特差，我卻覺得還好。”同學們紛紛鬆了口氣。“現在，我隻給你們留一道作業。”緊接著，校長在黑板上畫了一個圖，“這是一個複雜的邏輯推理圖，圖中四個人物……”校長慢慢地解釋著，“這道題是中學生全國奧賽的一道著名難題，難倒了90%的學生，就連我也要做一些時間，你們回去試試吧。那現在，下課。”
“謝謝老師~~”一下課，同學們就紛紛衝了出去，誰還會去想那道題啊。大家都在操場閑逛，有的在教室裏談論著一些什麼。過了一會，一個矮個子男孩突然衝進教室，這是班級有名的大嘴巴——李雙尹，個子班級最矮。
“king！出現了，他又出現了！”李雙尹大喊道。
這時，一組三排的一個女生轉過頭來。既然終極一班作為傭兵組織，群龍無首怎麼行？這個女生便是終極一班的領軍人物——李薰。
“king，就在科學樓下麵的牆壁上。”李雙尹又念到。
“麵具人r?”李曛問道，想了一會後，連忙起身，奔向科學樓，緊接著，班級裏的所有人也都跟了出去。麵具人r是一個神秘的陌生人，帶著一個金色麵具，華麗的銀藍鬥篷，曾經多次以匿名寫信的方式幫助終極一班度過難關，可這也引起了終極一班的興趣，他們曾經無數次想要解開麵具人r的真麵目，最後全以失敗告終。
科學樓下，許多人圍在一麵牆前麵，正中間的，竟是校長和一些高層老師。
“剛才公開課校長出了那道那題，不過兩分鍾就被解出來了，整個思路過程都被畫在了那麵牆上。”說著，李雙尹指了指一麵滿是黑筆字跡的牆。