興趣是非智力因素，但它是事業的催化劑、興奮劑。那麼，我們如何來培養自己的興趣呢？
一是要懂得給興趣“定向”。學習和讀小說、看足球、聽歌曲不一樣。前者如礦工的采金，後者是消閑求樂。每一個學習者都明白，每門課程中都有一些乏味的章節。但學習是一項環環相扣的工程，不能隻揀有趣的學。所以要懂得，興趣不是天生的，需要後天培養。一連串的數學符號，別人看來枯燥無味，但在陳景潤眼裏，卻是樂章，是一個個美的音符。所以說，不要一味地跟著興趣走，隻去做感興趣的事，而要感興趣地去做一切應該做的事，把本來不感興趣的事做出興趣來。比如當哪一門功課你學不出興趣或哪一章節你感覺枯燥時，首先不要抱怨老師，討厭教材，你應該內心自我暗示：“這門課或這地方還沒有學懂，再努力一下，它一定很有味的！”先給心理感受定個向。就像你喜歡看小品、聽相聲，不好的你也傻樂，就因為你事先給“樂”定了“向”。
二是要認真。“認真”是興趣的重要源泉。認真就是要全身心地投入，全身心地投入就會取得一點成績，取得一點成績就會使你高興一點，你高興了就會增加你的一份自信，增加一份自信就會使你產生一些興趣。不斷認真，興趣就會不斷增加，如此良性循環，積少成多，興趣就會濃厚起來。
三是要學會製訂“小目標”來激勵自己。有這樣一個實驗：甲乙兩人比賽割麥子，任務一樣，兩人各方麵條件相同，隻是比賽時裁判先給甲隔幾米插一小紅旗，乙沒有，比賽結果甲勝乙敗。反過來，“小紅旗”乙有甲沒有，結果乙勝甲敗。這個實驗說明，隻空喊“我要為祖國學習”、“我要成才”、“我要考最好的大學”等口號是沒用的。要學會給自己的每個早晨、每個晚上、每節課、每節自習、每個假日製訂力所能及的小目標，插上激勵興趣的“小紅旗”，完成它，保證你的興致會大增。
四是要學會調節自己的情緒。既然興趣是一種情緒狀態，那麼當你學倦了時，為何不聽聽你喜愛的歌曲放鬆一下呢？當你做練習疲勞了的時候，為什麼不讀點唐詩宋詞，感受一番詩歌裏的唯美情懷呢？當你看曆史提不起神，何不去看看有關的電影，以真實的畫麵來學習一回呢？
興趣的魅力是無窮的，但要自己去尋覓；興趣和愛好是最好的老師，但要自己去聘請。但願你能擁有興趣這位老師，讓它的魅力永遠伴你同行。
4.愛好與興趣也是一種才能
世界著名的汽車大王亨利·福特，是美國十大行業富豪之一，1863年7月30日，生於密西根州的迪爾本。父親威廉·福特，母親瑪麗都非常勤奮而又性格剛強。他們尊重和培育了兒子愛鼓搗機械的興趣，終於使兒子成為汽車大王。
亨利·福特從小精力旺盛，母親也較早地對他進行啟蒙教育。
亨利的記憶力雖好，但就是缺少耐性。母親抓住他的手，教他寫字。可他寫不了20分鍾就不幹了。麵對好動的兒子，父親可沒那麼多耐性，他的教導方式是拳頭和巴掌。
為了管住兒子，亨利7歲時，父親便把他送進蘇格蘭人開墾地的學校學習。在學校裏，他的算術成績一直名列前茅，其他各科的成績平平，同時他又對各種機械有著強烈的興趣。
那是一個北風呼嘯的冬日，亨利跟父親搭火車到8英裏外的底特律去。在火車站裏，他第一次看到火車頭。這個龐然怪物，使他感到驚奇，也使他產生了強烈的興趣。那位好心的列車長，看他那樣著迷，就讓他進入火車頭，並為他開動了車頭，滿足了亨利的好奇心。他懷著激動的心情，坐在駕駛台上，把汽笛按得哇哇響。
他回到家裏，興奮得整夜沒有睡著。第二天一早，他瞞著母親，從廚房裏偷來兩個水壺，一個壺裏放滿燒得火紅的煤炭，一個壺裏裝上燒開的水，然後從貯藏室裏取來雪橇，把兩個水壺放到雪撬上。他一邊在地上滑動著雪橇，一邊叫著：“喂，火車頭來了，火車頭來了！”他沉浸在歡樂之中，為自己的創作而自豪。
亨利在自己的房間裏，藏有7種“秘密武器”：鑽孔機、銼刀、鐵錘、鉚釘、鋸、螺栓和螺絲帽。
亨利對一切機械都充滿了好奇心，他不但研究火車頭，還研究手表，想把全天下所有的手表都打開看看。這個“瘋狂的破壞者”，引起家裏人百般警惕，隻要一看見亨利回家，便立刻慌忙地把所有的表全部“堅壁清野”，否則那些裝飾華麗昂貴的懷表，頃刻便會“五馬分屍”。