第一百五十四章 你幼兒園沒畢業嗎(1 / 2)

這種事情他整理上還停留在理論階段,一些步驟也隻是基於理論的猜想。倒是周晴的異變過程觀察讓他有了一些更詳細的了解,讓他大體上知道了該如何引導。至於能不能成功,這就不準了。

之前抓到的老鼠已經全部被謝伯謙安排上了,現在分籠喂養,謝伯謙每進行觀察記錄它們的行為,到晚上的時候,會讓謝伯謙幫他提取一些不同部分的細胞,然後找趙蕊蕊做成切片,放在顯微鏡下。他隻負責指導,以及戴好口罩手套之後,在顯微鏡下觀察。就是這麼一惜命的人。

現在整個湖鎮用到陳劍明的地方已經不多。他時間充裕,又去外麵抓了幾隻老鼠,然後在“實驗樓”這邊找了間屋子,開始了實驗。

雖然起來隻是實驗二字,但其中的意義很大。這已經屬於改造生命的範疇。

他做實驗當然不會像謝伯謙和趙蕊蕊那樣需要很多道具,隻需要一些消毒液、清水,還有一張桌子。

取出一隻老鼠,放到桌子上,用能力控製著,讓老鼠處於安靜不動的狀態,然後用意識一點點探入,去接觸這隻老鼠的意識……

不論麵對母體怪物,還是樹怪怪物,他都是進入“他人”的意識之中,這一次則是讓這隻老鼠進入他的意識源中。

在這裏,老鼠的記憶、本性可以以一種奇怪的方式展現在他的麵前。他可以看到這隻老鼠的生長軌跡,可以看到一些關鍵節點,但其實老鼠這種動物的記憶並不多,更多的是生存經驗的累積。

按照之前的構想,在對自己不造成影響的情況下,分出一些意識源的組成部分,融入到這隻老鼠的意識源中。

然後就是漫長的等待。

這種漫長也隻是相對而言。漸漸地,老鼠的意識源開始扭曲變化,褶皺開始增加,已經完全看不出原來的樣子,開始膨脹,膨脹……

最後的一幕是“爆炸”,化為“塵埃”。

失敗了。

在意識源之外,他看到的則是這隻老鼠從安靜到緩慢活動,到身體完全恢複活性,再之後開始變得暴躁,等暴躁到極點的時候,突然停止不動,發出一股皮毛燒焦的味道。

他想過會失敗,但沒想到會以這樣的方式失敗,這是意料之外的結果。

看到這個結果之後,陳劍明很快就想明白了其中的原因。他的意識源之所以能夠顯化,是因為一種不存在於地球的元素,這種元素不是阿爾法元素,暫且稱為貝它元素。在他將自己的意識源融入到老鼠的意識源之後,老鼠的意識源在影響下開始改變,但這隻老鼠的身體,是無法承受這種強大的意識的。再加上這老鼠的意識源中也缺少貝塔元素,這種情況下,必然失敗。

在想清楚了這一點之後,陳劍明把眼前的老鼠屍體處理掉,馬上開始了第二次的試驗。

既然知道了原因,實驗方式當然不能與之前相同,他決定先開始改造老鼠的身體,也就是,讓老鼠先發生身體異變。

拿出一隻老鼠放到實驗桌上。左手變成流體,將老鼠包裹起來,試著像改變自身構成一樣,去改變老鼠的身體構成。

可惜,這次比第一次還要快,初一接觸,這隻老鼠就直接死掉了。