隨著上課鈴聲的響起，蘇星野在旁人若有所思的眼神中自顧自走回了教室，準備上課。
他兩世為人，對於學業比較看重，這段時間憑著模糊的記憶將前世的高考題做了整理，不懂之處，便在上課時針對性的向老師請教，但奈何本身資質欠佳——也許是天生對學習不太擅長——有些題目，換個方式後便反應不過來，導致經常重複性的問同一個問題，搞的老師們倒有些不甚其煩了。
他昨天在家休息，複習書本時整理了一些問題，打算上課時跟老師請教。然而此時，剛剛發現自己的視力異於常人，激動之餘也就把這事給忘了，上課時總是忍不住的東張西望，一些平時肉眼注意不到的事物，比如角落裏的灰塵，窗外樹葉的紋路，以及校門口電線杆上貼的重金求子的廣告詞，俱是纖毫畢現的出現在眼中。
他東張西望了一陣，感慨強身操效果的同時，隨後又想到死亡呼吸說過，不單視力有所提升，聽力也會好很多。
之前沒有注意，這時靜下心來細聽，教室裏先是老師講課的聲音，與平常無異，之後才多了一些悉悉索索的聲音，仔細辨認，那些聲音才逐漸清晰起來。
這些聲音，亂七八糟。有同學間的竊竊私語，有寫字時圓珠筆與本子發出的摩擦聲，甚至於全班五十來號人的心跳聲，俱都清楚的傳入耳中。
他聽了片刻，耳中的聲音越來越多，越來越響，連隔壁班的聲音也傳了過來，在耳中彙聚，使他有些心煩意亂，便伸手掏了掏耳孔，同時想道：“原來聽力發達會這麼難受，吵死人了，還不如跟以前一樣呢。”
這麼想著，那些聲音竟離奇的漸漸消失，教室裏隻留下老師在黑板上講課的聲音。
蘇星野的心思這才回到課堂上，將之前漏記的筆記一一記下。
這幾日由於元旦彙演，以及錄製專輯的事情，多少影響到他的學習計劃。他本身不算聰明，想要提高成績，隻能比別人花更多的時間，上課時也就格外認真起來，很快就將強身操、洛雪燕這些事情忘在了腦後。早上的四節課，基本上筆不離手，專心做著筆記。
至於他與郭懷遠在走廊發生的對話，此時早已傳遍學校。他兩世為人，心智上與這些年輕人不太同步，一開始的時候，對這些無中生有的事情不太重視，也就沒有解釋，到了這時，卻是怎麼解釋都說不清了。他自己倒是無所謂，畢竟跟身為校花的洛雪燕傳緋聞，這極大程度上滿足了他的虛榮心——洛雪燕這倒黴孩子，這時還在家裏一邊看偶像劇一邊嗑瓜子呢。
到了下午放學的時候，這些傳言又延伸出許多不同的版本，林浩舟知道蘇星野跟郭懷遠之間的那點破事，隻提醒了幾句後就不再過問，倒是趙凱塵與楊鬆陌二人，得知蘇星野竟然連郭懷遠都敢叫板，多少有些意外，紛紛感歎愛情的力量真是偉大。
湖濱中學的放學時間在下午的四點半，到了晚上六點，才開始晚自習，蘇星野前世時，經常利用這段時間跟林浩舟去網吧打遊戲，兩世為人後，這種情況少了很多，一方麵要專心學習，另一方麵，此時的網絡遊戲，比起後世來，其實已經提不起他多大的興趣了。
此時，蘇星野跟林浩舟說著話，一起走出教室。身後，體育委員張大民喊住了兩人。
關於不久之後的籃球賽，張大民先是感謝了兩人的捧場，之後才道：“為表謝意，幹脆晚飯我請了，吃過飯後，再一起練球，怎麼樣？”
林浩舟道：“練什麼球？你知道我從來不打球，這次完全是給你湊數而已。”
張大民道：“這我知道，不過籃球挺有意思的，你來試試，說不定就愛上這項運動，比賽的時候，讓兩位上場露個臉，怎麼樣？”
張大民平時酷愛籃球，沒事的時候經常向同學們安利，希望能多培養幾個同道中人。加上這幾日，蘇星野在學校裏風頭正盛，他也正打算借這個機會多吸引一些關注。
林浩舟之前約蘇星野去網吧，被拒絕後正愁沒地方打發時間，這時隻猶豫了片刻，就道：“那行吧，估計我們若不答應，你八成會沒完沒了的說下去是不？”