……什麼情況？
下一站居然還是希望小學……然後再看路程表，原本車站的下一站居然變成了洛城？？？我這是被玩弄了？
“什麼情況？”辛穆愣愣道，“不會是一定要在希望小學下車吧？……這麼詭異的嗎？”
我站在原地想了一會兒，始終得不到答案。再抬頭的時候發現車窗外已經又變成了一片黑暗，跟剛才到達希望小學前一模一樣
雖然不知道這是如何辦到的，但活了這麼久，大千世界無奇不有我也已經習慣了。如果一定要在希望小學下車，那就下去唄
建設好了心態，我再次開始大量這輛列車
跟剛才那個簡直像是靈異現場的學校相比，列車顯然正常了很多。但我也不能一直在這裏混過一整個遊戲啊
我也不知道自己此刻是個什麼感覺，有點迷茫的走到剛才的那個作為前
“等一下，別坐！”辛穆忽然出聲
“怎麼了？”
“……”辛穆甩了甩毛茸茸的大尾巴，“……不知道，就是覺得有點奇怪”
“嗯？”我眨眨眼睛，“哪裏奇怪？”
“不知道，反正你別坐。不知道為什麼，我就是不太想靠近那個作為”辛穆環顧一圈，“哪一個都不想靠近”
“那就算了”辛穆的直覺一直都比我準，眼下也沒有理由和我開玩笑。我從善如流的點點頭，“繼續找線索吧，或者把駕駛室的門掰開”
“我覺得按照現在的情況來看”辛穆打開了自己的腦洞，“會不會你一開門，就看見一個向你和藹的微笑的列車長？”
“但是按照恐怖片一貫的詭異套路，不應該是沒人嗎？”我反駁
“但是……欸等等！”辛穆剛要和我拌嘴，忽然像是意識到了什麼，開始原地思考起來，“現在的狀況有點奇怪……”
“能不奇怪嗎？”我翻了個白眼
“不是說這個狀況，是你剛剛那句話……我好像想起了什麼……”小龍貓原地沉思了一會兒，隨後像是陷入思考的僵局一樣原地轉起圈，“什麼來著……不打開就不知道是什麼的……”
“不打開就不知道是什麼？”我回憶了一下以前別人教的東西，好像有人跟我提過這麼一個實驗，“薛定諤的狗？”
“薛定諤的狗？！”辛穆停止轉圈，有些震驚的看著我，“學薛定諤的狗嗎？……我怎麼記得不是這個？”
我臉一黑，“不是狗難道是龍貓嗎？”
“是貓！文盲！”辛穆終於想了起來，略有嫌棄的看了我一眼
“……都一樣”我尷尬的笑笑，“當初也就是聽過這個實驗，沒有詳細的了解過”
言下之意就是我知道但我不知道是啥，讓它趕緊解釋一下
辛穆在第22次後悔當初和我結契以後，認命的開口解釋，““薛定諤的貓“是由奧地利物理學家薛定諤於1935年提出的有關貓生死疊加的著名思想實驗，是把微觀領域的量子行為擴展到宏觀世界的推演。通常，微觀物質以波的疊加混沌態存在;一旦觀測後，它們立刻選擇成為粒子。因此設計了一個實驗：在一個盒子裏有一隻貓，以及少量放射性物質。之後，有50%的概率放射性物質將會衰變並釋放出毒氣殺死這隻貓，同時有50%的概率放射性物質不會衰變而貓將活下來。在盒子裏必將發生這兩個結果之一，而外部觀測者隻有打開盒子才能知道裏麵的結果”
“在量子的世界裏，當盒子處於關閉狀態，整個係統則一直保持不確定性的波態，即貓生死疊加。貓到底是死是活必須在盒子打開後，外部觀測者觀測時，物質以粒子形式表現後才能確定。這項實驗旨在論證量子力學對微觀粒子世界超乎常理的認識和理解，可這使微觀不確定原理變成了宏觀不確定原理，客觀規律不以人的意誌為轉移，貓既活又死違背了邏輯思維”