姓名：秦墨
學業：初中三年級
年齡：15
學校：某某中學
身高：170cm
家庭狀況：差
沒有錯，秦墨家庭真的很差。
秦墨在出生後，在父母照顧不到一星期就把他送到了爺爺奶奶家，他的父母在外地打工。爺爺奶奶家在山區，秦墨的爺爺奶奶家並不富裕，可以說是貧窮，在一歲到十歲，秦墨就在爺爺奶奶的家中過了十年，在這十年裏他的父母每年就見他兩回，過年時一次，中秋節一次。秦墨雖然知道爸爸媽媽在外打工不會經常回來看他，所以秦墨每次在父母回家時都是笑容滿麵，實際上在秦墨的心裏他的父母隻不過跟陌生人一樣，秦墨這樣做就是為了讓爺爺奶奶開心，不想讓爺爺奶奶看到自己真實的一麵。
在十年裏，秦墨過得很開心，學校離他的家有5裏，學校設施很差，並沒有宿舍之類的東西，每天都必須騎著自行車去學校，同學和老師也非常的友好。
後來秦墨在要讀五年級的時候，也就是秦墨十一歲的時候，他的父母在市裏買了房子，就把他接到了市裏一起生活。本來秦墨不想去的，但是看到爺爺奶奶滿懷驚喜的眼神。秦墨知道他的爺爺奶奶希望他過得好一點，不想讓他在這個窮鄉僻壤的地方生活，秦墨就答應了父母的要求，離開了山區到了市裏去住，倒不如說秦墨就沒有選擇的餘地。
在城市裏，秦墨感到了不同，新的城市，新的住所，新的學校，新的老師，新的同學，這一切的一切都讓秦墨不適應。為了適應這個陌生的壞境，秦墨善談，幽默，有時還會搞笑，在這樣的情況下，秦墨與不少同學成為了朋友。但是秦墨有一個問題，就是學習的問題。
新學校裏的教學與秦墨之前學校的學習進度不同，所以秦墨的成績一直處於中下遊，在這點上，老師和他的父母都對他有意見，對老師而言，班級裏又多了一個差生，對父母來說，這是一個恥辱。
對老師來說這個問題，老師是有辦法的，就是課外輔導或是叫好學生教秦墨學習，但是老師並不想用這兩個方法，第一個，讓自己對學生課外輔導可以呀！給錢！沒錢不好意思，我什麼也不會，你另請高明！第二個，讓好學生教秦墨，要是把好學生的成績給拉下來了那怎麼辦？
對父母來說這個問題很簡單，嗬嗬！就是家庭教育！不過這個家庭教育就有一點過激了，說教，就是為什麼考試分數那麼低，你再看看別人家的孩子為什麼可以考到高分？你為什麼這麼貪玩？為什麼不好好讀書？你看看別人家的孩子，你看看人家，別人家的孩子學習那叫一個認真，你看看你，你算是個什麼東西？我為什麼會生出你這麼一個玩意？為什麼這道題不會？你再看看別人家的孩子是怎麼做的，再看看你，這題不會，那題不會，你想玩什麼？啊！這學你還想不想上？你腦袋裝的是什麼？全是屎嗎？麵對這樣的問題，秦墨唯一的選擇就是沉默，沉默是金。如果秦墨真的回答了父母的問題會怎麼樣？可是那不是一個好的選擇。