輪到林傑時，他精神狀態似乎有些不好，問題也聽了兩遍才弄清楚，思考問題的時間被他拖長了很多，而且最後敘述時，也斷斷續續，沒有找到要點，葉沐冷眼旁觀，沒有任何僥幸或是幸災樂禍的心理。下一個就是他，他現在想做的，就是把狀態調整到最優，然後去麵對自己的問題。
林傑回答完後，三位老師低下頭去在紙上寫了點東西，然後把目光彙聚到葉沐身上。
楊可對著葉沐笑了笑，通過昨天下午發生的事情，葉沐和南都大學的三位老師已經都認識，所以這時候葉沐的緊張很少。
楊可辦公事時，看上去十分利落，很快便進入了麵試官的角色之中。
“就你的個性，談談你的夢想和抱負。”
葉沐聽到這個問題，皺了皺眉，雖然聽上去這個麵試題很簡單，每個人都有理想和抱負，每個人都能從這個問題說出一大堆話來，看上去這個問題應該很有話聊，隻不過這類範圍很泛的問題卻很難出彩，甚至自己的夢想與麵試官相衝，還會起到反向效果。這次交流會南都大學招收的保送生不多，甚至如果學生水平讓麵試官不滿意，不招一人的情況也有可能，之前的各學科競賽已經錄取了一大批全國各地的保送生，這次交流會隻是附加任務，能夠招收到優秀的高三學生當然更好，不過就算沒有，也不會有任何影響。
葉沐如果想要獲取保送生名額，想著平庸過關基本是自尋死路。這些想法隻是飛快地在葉沐腦海裏閃過，他想起了重生前看過的很多電影小說，想要從中找出一些讓自己能夠講得更出彩的經典語句。
“我的夢想和抱負，最終目的，是想成為一個很厲害的人，要這個世界，因為有了我，而會有些不同。”葉沐抓住了楊可嘴裏“個性”兩個字，準備從這入手，“小時候我想當和愛迪生一樣的科學家，後來我又想當國家主席，長大了些才知道要做這些，其實沒那麼簡單，所以後來我開始思考一些簡單的東西，隻去想一些很容易就能達成的目標，不過我想，那應該不能稱之為夢想。人，應該有一個夢想支撐著自己往前邁進，比如我現在想要創造一個品牌，一個自己的商業帝國，然後我能夠用這個帝國的力量，改變一些我能改變的事情，比如我可以過上優渥的生活，能夠坐在第一排聽明星的演唱會，能夠買以前我買不起的東西，能夠幫助很多想幫助的人，能夠改變一些人在原有軌跡上或悲涼或平庸的命運。不過我越接觸多這個社會，我發現，其實這也很難，很多路走得人多了，再想走同樣的路獲取成功會更難。”
葉沐頓了頓，仿佛看到了重生前家道中落，泯滅在茫茫人海中平庸的自己，他抬起頭來，看了眼對麵的三位老師，“但我一直在路上，在通往夢想的路上，我首先改變了我自己，我變成了個有理想有抱負的人，然後再去聚集更多和我有一樣想法的人，我們一起走上這條路，或許最後，我們真的能夠讓這個世界，讓地球上的人類社會，因為有了我，有了我們，而有些不同。”
葉沐的普通話字正腔圓，帶著許多莫名感情說出這段話，讓旁人覺得他似乎有些朝聖的感覺。
成人的世界很現實，現實到很多人都很難相信那那些抱有激情懷有夢想的人，能夠真正夢想成真，所以大多數人，都隻是好笑的冷眼旁觀，等著那些人夢想破滅時，再去告訴他，這才是現實，現實就是這麼殘酷，夢想隻是奢侈品。
作為南都大學的老師，他們是一些傳授學生本領教書匠，讓他們能夠在走出校門後，走上自己喜歡的道路。或者有時候他們也認為，他們還肩負著引領學生走上實現夢想道路的任務，他們親手送出去很多學生，看著他們成功，看著他們失敗，但正是其中那些有能力，而且一直堅持的人，才能夠創造出一些成功的案例。
想到這，南都大學的三位老師翻出葉沐的筆試成績，數學和英語百分製都在九十分以上，物理成績也還尚可，他們不約而同地看了眼葉沐，好像看到了昨天下午有些緊張，但卻侃侃而談，機智而又鎮定地化解自己危機的年輕學生。
三位老師對視一眼，依舊喜怒不形於色。
“好了，下一位同學——”
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