我們都忘了吧，淡淡的一句話，徒添一語心酸。
有時候想著，忘記？其實也沒什麼不好，習慣了也就成了一種方式。
人生漫漫，我們本是行者，每個年齡段都是長路上的停靠點，讓我們放下，又讓我們背負。
很多時候，都不想提到過去，尤其是一些講起來苦笑，說起來也沒人願意聽的事兒。
說了你可能不信，六年的小學，我想了很久，除了前麵說過的瑣事，再能夠想起來的，恐怕就是挨打了。
我的小學是打出來的。
那個時候怨恨極深，卻不敢言語，現在甚至還有些怯懦，但仔細想想，漫漫一生，能打你的人，要麼是關係親密，要麼是寄予厚望，能真的不由分說上來打你一頓還是為你好的人，寥寥無幾。
被打？
如果我說的隻是挨打，那未免太過於做作，隨便到外麵去見人就罵，指不定別人就是拳腳相加。
說笑了，要說的還是挨打，小學的打。
六年的時間，換了三次班主任，學前班上了兩個，留級的原因是班主任田琴老師說讓我當班長。
大大小小算是個職務不是？就這樣，我成功的成為了學前班的複讀生。
後來，田老師換走了，一直到了五年級，換成了某老師。
......
“還愣著幹什麼，上桌子。”
“這個問題會不會？不會？不會繼續給我跪著。”
你沒看錯，就是這麼簡單粗暴，六年級的教室常常會看見一整個班的人跪在桌子上，回答對一個問題，跪到板凳上，然後站下，然後坐下。
聽起來容易，短短的幾步卻是漫長。
對於那時候的我們來說，四十五分鍾的語文課，大氣都不敢出。
你也許會說，這是體罰。
也許會說，這老師怎麼的。
有很多的也許，我也曾想過，如果一紙狀書告上去，會是怎樣？
到今天，我有了答案。
至於結果，我不知如何表達，隻會在再次看見這老師的時候，走到她的麵前，親切的打一聲招呼，“老師，謝謝你那些年讓我們挨過的打，在以後的成長中，少跌不少跟頭。”
犯賤吧？
也許，還是也許。
每個人想的都不一樣，每個人都有一顆心。你若把心放在腦子裏，那是聰明，你若把心捧在手裏，那是真誠。
放的位置不同，想法自然也是不同。
可惜的是，畢業這麼多年，我們這一班學生都到了二十多歲的年齡，很多人甚至都已經相夫教子。
當年的老師，少有相遇。
偶然回去幾次，見了麵，打過招呼，反而是問起了家裏或者鄰居的小孩。
她們又帶了新的同學，很多以前的學生也走上了她們的崗位。
時代在變，教書育人的方式也在變。
而我們，也變得不少，時間改變的不僅僅是距離，很多的東西都在時間的刀下，被雕琢。
還真應了那句話，我們都是一朵蒲公英上麵的小花瓣，風一吹，就跟著風飄走，有一天會落下，然後生出根來。
浪跡天涯也好，早早生根也罷，我們遲早會成為下一朵蒲公英，或所或少再重複著我們的足跡。
想起小學的事，再看了看現在的小學，新建了很多的樓房，新換了很多的老師。
走進去，看著身邊的孩子跑來跑去。
或許別人喊我一聲哥哥，那是抬舉。
喊我一聲叔叔，那是尊重。
正如當年的我們，背著大大的書包，要是有一天我上了初中該有多好，要是有一天我長大了該有多好，要是老師能管的鬆點該有多好。
我似乎聽見一聲歎息，站在學校圍欄外麵的某個人，看著來來往往的孩子，輕歎一聲。
要是我能再讀一次小學，再遇見一次當年的班主任，該有多好。