暑假轉眼就過去了，趙曉樂趁著暑假老爸在家可沒放過這個學習素描的好機會，整天纏著趙宏均帶她去公園裏寫生，這兩個月下來，趙曉樂已經畫得有模有樣了，就連趙宏均也誇趙曉樂有繪畫天賦，這一定是遺傳了他。
趙曉樂越是學就越是喜歡畫，幾乎每天都要畫上幾個小時的靜物才滿足。
見趙曉樂這麼愛學習，白若琳又是歡喜又是擔憂，喜的是孩子愛學，憂的是怕孩子累著，小小年紀就
這麼辛苦，別熬壞了身子。
白若琳的擔憂趙曉樂放在眼裏，但好不容易重生一回，趙曉樂怎麼能不把握住機會呢，更何況她這樣隨性作畫的機會已經不多了，眼瞅著暑假就要結束，趙曉樂的腿也好的差不多了，趙宏均兩口子就商量著要帶趙曉樂去學校報到了。
趙曉樂撇嘴，她雖然沒上過大學，但也不至於去上小學吧？而且還是小學三年級！趙曉樂雖然很想不去，但是爸媽可不會聽她的。
這不，第二天的起點，白若琳蹬著自行車親自把趙曉樂送進了學校門口。
今天是第一天開學，很多學生家長前來接送孩子，校門口車水馬龍的熱鬧極了，各班的班主任都站在校門口笑眯眯地跟來往的學生家長們寒暄。
白若琳一眼就瞧見了正在校門口執勤的班主任李老師，連忙拉著趙曉樂走到李老師麵向，笑道：“李老師，曉樂就交給你了，這學習要麻煩你了，這孩子啊，學東西滿，您多包涵。”
“曉樂媽媽客氣了，我覺得曉樂是個很聰明的孩子。”
李老師名叫李淑敏，年歲跟白若琳差不多大，留著一頭披肩長發，五官雖然不精致但組合在一起卻讓人覺得非常的好親近。
小李老師笑笑：“曉樂媽媽客氣了，這些都是我們應該做的。”隨即又彎下身子對趙曉樂問道：“曉樂好久不見啦，腳都好了嗎？暑假作業都寫完了嗎？”
趙曉樂禮貌的甜甜一笑，回答道：“謝謝老師關心，傷已經都好了，作業也都寫完了。”
李淑敏滿意的點了點頭，這個趙曉樂成績雖然一般，但是文文靜靜地從來不給老師惹麻煩，是個好管束的孩子。
“那快去教室吧，馬上該上早自習了！”李淑敏交待了一句，扭臉又跟白若琳寒暄起來。
趙曉樂背著書包飛快的朝教學樓衝去。
趙曉樂所在的小學正是父親趙宏均就任的第三中學，也算是H省比較有名的重點中小學校之一，學校分為初中區和小學區，小學區的教學整體建築外觀為W字型，宛如一隻振翅欲飛的蝶兒。
小學教學樓一共有四層，小學分為一到六年紀分別有六個班每個班人數大約在五十名左右，光是小學區老師加上學生就有上千人。
趙曉樂記得她前世時應該在三年級一班就讀。
趙曉樂憑借著模糊的記憶找到了自己的教室，站在教室門口，趙曉樂卻有點愣住了。