第四章 瞧這一家子(1 / 2)

“素描是一切藝術造型的基礎,它通過線條、色塊的深淺把我們所畫的物象的體積、感覺和空間感都真實的表現在畫紙上,這是學習美術必須要打好的基礎。同時,素描也是獨立的藝術形式,藝術能夠使人產生美感,所以要想學好素描必須循序漸進、踏踏實實的走好每一步,日積月累才能做到得心應手,以情動人,以美悅人。學習素描需要做到心專、腦動、眼準、手勤,這四樣缺一不可。”

趙曉樂聽得津津有味,她從來沒有想到原來一個小小的素描居然還有這麼多的學問在裏麵。趙曉樂真後悔當初因為害怕辛苦就沒有跟趙爸繼續學下去,徹底的浪費了這麼好的資源,還好上蒼對她如此的憐惜,給了她重新來過的機會,這次她說什麼也要彌補了上輩子所有的遺憾才是。

趙宏均大致的講了講素描的概念,一邊偷空抬眼看自個兒的閨女,嘿,趙宏均沒想到,自個兒的閨女還挺爭氣,愣是沒有被這一大段無趣的解說給弄睡著了,難不成姑娘是真開竅了?真想學繪畫了?

到現在趙宏均都還有點不敢相信,自己的閨女什麼樣子當老爹的能不曉得嗎?為了這個閨女,他跟白若琳可是沒有少操心,自己又是學美術出生,特別想把自己會的都交給姑娘,三歲的時候趙宏均就有意想要培養趙曉樂的繪畫興趣了,可能是姑娘的歲數太小吧,沒引導好,孩子反而對畫畫沒興趣了,孩子他媽不止一次的發愁人家家的孩子報了這個培訓班那個興趣班的,就咱家孩子什麼班也沒報,這上學不就矮人家一頭啊。

趙宏均也急啊,可是閨女不喜歡,有什麼用呢?孩子不喜歡就沒興趣學,強迫也沒用啊。

沒想到,這過了兩年,閨女是不一樣了,有自尊心了,還知道畫畫比不過其他小朋友丟人了!唉,早知道閨女這麼要強,早就應該把李老師、王老師家的兒子姑娘接過來一起學畫畫,那說不定趙曉樂早就對繪畫有興趣了呢。

不過,好在現在學也不晚。

見姑娘學的有興趣,趙宏均更是來勁了,趕緊趁著趙曉樂聚精會神的當口,把素描中會使用到的工具也給解說了一遍,還隨機提問看看趙曉樂是不是真記住了。

“好,基礎知識你也都知道了,現在我們可以開始作畫了。曉樂,你記得在作畫的時候身體要與畫板相距一臂遠,咱家現在沒有畫架,畫板就暫時放在大腿上……”趙宏均一邊說,一邊拿起放在茶幾上的畫板做示範,“拿筆的姿勢也跟寫字有一定的區別,通常握筆的方法是拇指、食指和中指捏住筆,小拇指則作為支點支撐在畫板上,靠手腕的移動來畫出線條……你看,就想現在這樣……”趙宏均將握著鉛筆的右手抬起好讓趙曉樂把握筆的姿勢看的更加清晰,趙曉樂有樣學樣拿畫筆的姿勢倒是非常正確,趙宏均臉上不由得露出一絲笑意。

“現在,你可以試著在畫紙上依靠手腕的移動畫出一條線條,不需要有什麼形狀,對,慢慢來,不急……”趙宏均背著手站在趙曉樂的身後,時不時的為趙曉樂修改著她不正確的坐姿和壞習慣。

趙曉樂按照趙宏均說的方法在白色的素描紙上畫出了一道淡淡的弧線,因為她小,手也沒有什麼力氣,導致那條細線在素描紙上淡的幾乎快要看不見了。