有的學生坐的位置采光角度不對.光線應從學生左前方來.有的光線卻從右邊或後麵來，學生隻好低下頭或歪著頭看書.時間長了容易造成近視。
有的教室不向陽，自然光線不足，學生坐位在背光處，時間長了也容易造成近視。
有的學生坐的桌凳不配套，桌子太高，凳子太低；學生趴在桌上寫字也容易造成近視。
有的學生坐的姿勢不對，喜歡趴著或歪著頭寫字，久而久之成了近視眼。
家庭方麵。
家庭照明不足。調查中發現，有的家庭為了節約用電，用8瓦的燈管或5瓦的燈管，這樣室內光線太差。
家庭中學生學習也存在桌凳不配套的問題，有些孩子趴在吃飯用的小方桌上做作業，桌子離燈很遠，隻好肌在書上，時間長了造成近視。
學生個人方麵。
學生坐的姿勢不好，書本放得太近，眼離書本的距離不到30厘米，時間長了成了習慣性近視眼。
有的學生拿筆的方法不對，手指捏在靠近筆尖處，寫字時眼睛看不到筆尖，隻好歪著頭看，時間長了造成近視。
還有個別學生躺在床上看書，坐車看書.走路看書，時間長了造成近視眼。
預防近視眼的措施
眼睛是人體的一個極為重要的器官。它的好與壞不僅關係著青少年一代的健康成長，同時也關係到國家的利益，也關係著兒童將來升學、就業、參軍等一生的前途。近年來有許多學生考大學時考試成績很好，因為眼睛近視卻未能錄取；有些待業青年參加就業考試，成績雖然合格了，卻因為近視失去了就業機會。因此，保護視力是非常重要的，青少年要注意保護視力，家長也要做保護兒童視力的監督人。
要養成良好的讀書、寫字的衛生習慣。看書寫字要保持身體端正，眼睛與書本的距離應當保持在厘米左右，不要太近，也不要太遠。歪著頭寫字，躺在床上看書，坐車看書等，都是不正確的，家長和老師隨時發現要隨時糾正。
讀書時間不要過長，應當經常注意眼睹的休息。年齡越小，閱讀時間越短。一般讀1小時之後要使眼睛休息一下，所謂休息，不僅是閉著眼睛休息，而且散步、談話、向遠方看都能使眼睛得到休息。
閱讀、寫字時光線要充足。人在充足均勻的光線下看書，眼睛就不容易疲勞。每個家庭必須有一個較大的燈泡以供學生做作業和閱讀用。
改善教學設備，根據現有條件，使課桌椅子高低尺寸盡可能與學生的身材相適應。同時要合理地安排學生座位並經常調換學生座位，盡可能照顧視力較差的同學坐在前排。
學生用的課本、課外讀物字體要清楚。不看或盡量少看字體模糊不清或過小的書報。教室的黑板要經常洗刷，使其保持黑色，板麵平坦，但不宜光亮，避免反光。
合理安排課外作業。青少年兒童夜間做作業對保護視力不利，所以有必要教育學生盡量將作業放在白天作，燈光下最好限於閱讀。
經常進行身體鍛煉，並在課間實行眼保健操。經常鍛煉身體就會增加眼球外殼抵抗力，做眼睛保健操對於預防近視和防止近視的發展都能起到一定的作用。
家長要關心孩子們的視力，保護、監督孩子們預防近視眼。
學校要注意學生的視力保護，改善教室的光線，應拆掉窗戶上的木板、鐵皮、紙板，換上玻璃；燈泡太小的要換大一些，對近視的學生要調整座位，以保護學生的視力。對已經近視的學生，家長要領學生到醫院眼科去驗目配鏡，用眼鏡來矯正學生的視力。並要注意學生的視力，找出近視原因，以保證學生視力不再向近視深度發展，並爭取好轉。
五、小歡歡近視之謎
青工小李的獨生子歡歡，天真活潑，聰明伶俐，很是惹人喜愛。隻是最近，他的眼睛視力陡然下降，經檢查，左眼為1.7，右眼為19。歡歡剛滿10周歲，眼睛卻如此近視，可把年輕的爸爸給急壞了。於是他四處奔波求醫，尋方找藥。幸好，經過醫生的精心診治，歡歡的視力漸漸恢複了。
10歲的小歡歡為何近視？當父親的小李感到莫明其妙。最後還是給歡歡治病的潘大夫解開了這個謎。潘大夫說：“兒童患近視大多是由偏吃甜食引起的，小歡歡就是一例。”
原來，歡歡這顆父母的掌上明珠，十分任性，特別愛吃甜食，什麼鹹的、酸的、辣的，他點滴不沾。家裏呢，也就常年不斷紅糖、白糖、冰糖、水果糖之類。小李說：“我以為多吃糖營養高呢!”可事實卻適得其反。
糖屬於酸性物質，它在人體內的新陳代謝中，需要耗掉體內大量堿性物質~鈣。鈣質不足，容易引起血液滲透而降低血壓，導致晶狀體和眼房水滲透壓的改變。據科學測定，進食6克糖需消耗1.4公斤牛奶所含的鈣。而當眼房水的滲透壓低於晶狀體滲透壓時，眼房水就會經過晶狀體囊進入晶狀體內，使晶狀體變凸，導致屈亮度增加，進而造成近視。同時，兒童偏飲偏食還會使體內鉻質缺乏，又不利於糖、蛋白質、脂肪的代謝，引起其他病變，如空腹高血壓、糖尿病等。而這些病變對視力都有一定的影響。因此，防止兒童近視的發生，要注意孩子飲食的多樣化，多吃黃豆、芹菜、海帶、木耳等含鈣量高的食物，以及含鈣質較多的瘦肉、雞蛋、蔬菜、水果等。食甜食要有節製，不能讓幼兒養成“非甜不吃”的習慣。
潘大夫的一席話，使小李明白了歡歡近視的病因，他表示，要加強孩子飲食調劑，讓可愛的小歡歡健康成長。
六、粗心釀成的悲劇
幾例小兒農藥中毒的教訓
天下哪位父母不希望自己的孩子健康成長？然而，由於一時粗心造成孩子不幸身亡的教訓，在生活中並非罕見。
服毒“自殺”
均均，男孩，2歲。因惡心、嘔吐、腹痛、昏迷來診。清晨患兒母親下廚房做飯，患兒自己在床下玩耍，一切正常。飯後不久發現患兒惡心、精神萎靡，在家中按“消化不良”喂藥無效。中午時刻患兒因口吐白沫，全身出汗，呼之不應來院就診。醫生檢查懷疑有機磷中毒。其母一口否認，經進一步追問，一周前曾用“久效磷”拌油炸花生豆做滅鼠毒餅放在床下，囑其回家速查，毒餅果真不見了。由於孩子服毒量大，中毒嚴重，搶救無效死亡。
禍從天降
步步，男孩，50天。發病前一天哭鬧不安，麵色發青，呼吸困難，按嬰兒肺炎治療。病後第二天口唇青紫，張口呼吸時停，雙肺濕性囉音加重，診為重型肺炎合並呼吸衰竭，立即搶救。搶救過程中醫生發現患兒口吐白沫，出大汗，懷疑有機磷中毒，但問不出中毒病史。最後經化驗證實為有機磷中毒，其父才想起最近點燈用的煤油裝在盛過“1605”農藥的瓶子裏。然而論斷明確已為時太晚，結束了孩子短暫的生命。