人生之路，道阻且長。
唐朝的人生軌跡並不複雜。上學的時候，平平無奇的成績，工作的時候，平平無奇的業績，有素質，有實力，有恒心，大器晚成，堪稱普通人設的標杆。
小時候在爺爺奶奶的照顧之下學習和生活，一邊讀書上學一邊幫家裏幹活，每一天都把時間安排得很好，雖然滿，卻不急躁，一切按部就班，都是剛剛好的樣子。
上了初中後，學習上爺爺已經關注不了多少了，唐朝的學習成績就整個放羊了，但學校不是吃素的，唐朝還得每天早起，上學，這樣的日子嚴肅認真卻又有著一種無憂無慮的韻味在裏麵。
少年的時光啊，在失卻了它的人的眼裏，總是值得懷念。
九年義務教育之後，就是人生第一道分水嶺，學習成績不好，唐朝就進了職高。
職業高中也是高中，最多不過是課程比較鬆，學習氛圍比較差，其他的，都差不多。
高三之前，唐朝學習上也談不上多麼認真，隻能說是混日子吧。學習不認真，所受的教育又差，可想而知，他又被同齡人甩了一大截的距離。
高一的時候，姥爺車禍去世，算是陣痛吧，大約在冬季，唐朝那時候感覺並不清晰，也純當它是場意外。可高二的時候，爺爺去世，癌症，一切都變了……
時間都去哪兒了？爺爺去世時已經八十三歲了，光陰流逝，在唐朝還沒有意識到什麼的時候，至親的生命走到了盡頭。
突如其來的打擊，使得唐朝一些消極的念頭一下子就都冒出來了，唐朝很恐慌，為了驅除這種心理，唐朝選擇了努力，把心思鑽進學習裏，參加春季高考，考上了大學。
他成功了，雖然讀的是一所三流大學，但好歹是一所大學。青島黃海學院，雖然說出去不好聽，但好歹也是本科院校，對中專學校畢業生來說不算錯了。
接下來，大學。
許多人都說，大學，相對高中來說，其實毀了好多人。追根究底，是因為大學沒有了升學的壓力，沒有了中學時段各色老師的鞭策，使得學生無所適從。
沒有自我認知，沒有學習計劃，沒有努力動力，迷茫，貫穿整個大學時段。從這個方麵說，唐朝就是那種被毀掉的。
乏善可陳……
對比起唐朝職業高中的三年，唐朝的大學生涯甚至都略有不如。除了大學的設施場地比職高多外，差遠了。無論是學習環境還是生活環境，對唐朝來說都倒退了不止一個檔次。
什麼樣的環境，塑造什麼樣的人。到了大學階段，這種情況表現的就更明顯了。在足以堪稱淒慘的大學環境下，能夠獲得多少成績可想而知，說實話，在這樣的環境之下，你整個人沒廢掉已經是奇跡了。
大學畢業之後，找到一份普通的職業，開始混跡於社會之中。找新工作，找適合自身的工作，試圖在大城市立足。
進了企業，按步就班，堪堪隻能養活自己。在城市的角落掙紮徘徊，回家還死撐著不能落了麵子。