設計什麼呢他自己也說不清楚，每次他看到自己不滿意的地方或者是覺得還可以有更好方案的時候，腦子裏就開始胡思亂想，有科學的但大多數時候完全不切實際，所以父母親雖然愛他，但並不怎麼注意他那充滿想象力的點子。沒法兒，就隻能自娛自樂啦！
耀璽老早就問過爸媽，如果要學習設計的話那肯定是理科，文科好像隻能去做策劃類的活。這怎麼行呢！策劃，多沒意思，想想看每天坐在工作室裏，麵對著成堆的藍圖，這才是享受呢。但問題就來了:耀璽的數學、物理、化學都不好，數學好歹入眼，但物理化學就真的無法用語言形容了。父母親很早就在擔心今後上高中怎麼選文理科，況且他現在這個樣子能不能考上高中都還成問題呢。果然:幻想是美好的，現實是殘酷的！
他自己不憂愁?不！他自己憂愁的很呢！尤其是在學校裏，數學老師始終看好他，但物理化學老師怎麼看他都不順眼，總認為這孩子來學校不好好學，成天混日子，上課不聽，作業不好好做，這跟那些富二代有什麼區別？但英語老師就不同了，在他們外國語學校，身為全城最好的外語類學校，英語老師的眼睛是雪亮的。他的英語老師叫劉揚萱，大家都叫她miss劉，算是個挺親切的昵稱，其實其他班的英語老師也是miss＋姓，但劉揚萱是學校裏難得一見的美女老師，那種美耀璽是最喜歡的，很清純一點都不妖豔，就像赫本那樣。可能是天賦，也可能是其他什麼原因，耀璽的英語就是出了奇的好，班上的其他學霸們考了120，他就能考140，學霸們考了140，他就能考149甚至是滿分。連班主任都刮目相看，更別說是美女老師了。他自己也很喜歡自己的英語老師，不僅是因為長得好看，更重要的是她從來不會對耀璽有什麼負麵看法，不管其他老師怎麼說，她永遠都支持耀璽。
其實耀璽隻是對物理化學不感興趣罷了，他死活想不通生活中簡單的不能再簡單的道理幹嘛得用一個專有理論來解釋？那什麼稀硫酸、氫氧化鈉，鎂鋁合金什麼blablabla的有那麼好玩嗎？讓一個人做他不喜歡的事情那肯定是難上加難，更別說要做好了。所以呢，耀璽其實生活在水深火熱之中。(內心水深火熱。。。）
那同學間的嘲諷看來是少不了了：
“喲！你看人家耀璽，好有想象力哦，都可以把牛頓想成個精神病人！哎呀好膩害喲！！”
膩害你個大頭鬼呀，lz有想象力關你屁事，這些傻帽些一天到晚就知道比誰做的題多，誰的分數高，遇到沒他厲害的就嘲諷兩句。喂，這是一個比分數的時代還是一個比綜合素質的時代哦?！耀璽裝作沒聽見，每天聽到的嘲諷還少嗎，天空飄來五個字兒:這都不是事！這些渣渣算個ball！
但坐他後麵的那位美女可就坐不住了: