1.陳寔與小偷
人之初，性本善。性相近，習相遠。
苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。
注釋：初：初生，剛開始有生命。性：指人的本性。相近：差不多的意思。苟：假如。譯文：人剛出生的時候，本性都是善良的，每個人的習性相差不遠。至於長大後，人的性格千差萬別，那是因為所處的環境和受到的教育不同。
譯文：做父母的既然把子女生下來，就要把孩子教育好。如果不重視教育，孩子善良的天性就會改變。因此，教育孩子比撫養孩子更加重要。教育的時候，要講究方法，教育不僅要專注，還要持之以恒。
東漢時期，有一個叫陳寔的人。他為人忠厚，所以別人有了紛爭的時候，總會請他出來主持公道。
有一年，陳寔的家鄉收成不好，很多人都沒有糧食吃，隻好餓著肚子，有的人因為太餓了，竟然做了小偷，去偷別人的東西。
一天晚上，有一個小偷溜進陳寔的家，躲在客廳的屋梁上麵，準備等陳寔睡覺以後偷東西。細心的陳寔很快發現了躲在屋梁上的小偷，不過他假裝沒看到，繼續安靜地坐在客廳裏喝茶。
過了一會兒，陳寔把全家人都叫到客廳，對大家說：“人活在世界上隻有短短的幾十年，如果我們不好好兒把握時間去努力，等我們老了以後一定會後悔，那時再努力就來不及了。所以，我們珍惜時間，發奮上進。現在社會上有一些不努力的人，這些人的本性並不壞，也許是因為生活困苦，也許是因為追求不勞而獲，所以才會做危害社會的壞事。你們現在抬頭往上看，在我們屋梁上的這位先生，就是一個例子。”
小偷一聽，嚇得趕快從屋梁上爬下來，跪在地上說：“陳老爺，我知道自己錯了。”陳寔不但沒有責罵小偷，還鼓勵小偷說：“我現在給你一些錢，你不要再去偷東西了。努力做事，你還是會成為一個對社會有用的人的！”小偷感動得哭著說：“謝謝……”
後來，這個小偷果然成為一個好人。
2.孟母斷杼
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。
竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
注釋：杼：織布用的梭子。義方：教養孩子的好方法。
譯文：古時候，孟子的母親為了讓他受到很好的教育，曾經三次搬家。最後，她終於選擇了一家私塾為鄰居。有一次，孟子逃學，母親就割斷了織布機上正在織的布。這讓孟子明白了：學習如同織布，不能半途而廢。
五代時，有一個叫竇燕山的人，他有一套很好的教育方法。因此，他的五個孩子後來都成為棟梁之才，名揚天下。
孟子是我國著名的思想家，他小時候不喜歡上學。
有一天，他的母親正在織布，看見孟子逃學回來，非常生氣，就拿起一把剪刀，把織布機上的布匹剪斷了。孟子看了嚇得跪在地上，母親責備他說：“讀書就像織布一樣，如果不長時間地積累，就會像剪斷的布匹一樣沒有用。”孟子聽了母親的教誨，十分慚愧，立即回去讀書了。
3.歐陽修虛心求教
養不教，父之過。教不嚴，師之惰。
子不學，非所宜。幼不學，老何為。
注釋：嚴：嚴格。惰：偷懶怠惰，沒有盡到責任。子：這裏指為人子女的。宜：應當。
譯文：養育孩子的時候，如果不好好兒地教育，這是父母的過錯；教育學生時沒有嚴格要求，這是老師沒有盡到責任。
小時候不好好兒學習，這是很不應該的。如果年輕時不認真學習，到老的時候，怎麼會有大的作為呢？
歐陽修是北宋時期的史學家和文學家。
歐陽修在滁州任太守時，和琅玡山寺裏的智仙和尚成了好朋友。有一年，智仙和尚帶人在山腰蓋了座亭子。亭子建成那天，歐陽修前去祝賀，為這個亭子取了“醉翁亭”的名字，並寫下了散文《醉翁亭記》。他把文章寫好後，工工整整地抄了幾遍，叫人張貼到當時的六個城門口，請過往的行人閱讀修改。
一連幾天，過往的行人閱讀文章後，都隻是讚揚。這一天，有位樵夫經過城門前，見圍了不少人，心想：裏麵發生了什麼事呢？就放下柴擔擠了進去。這時有人正在讀牆壁上貼著的《醉翁亭記》：“環滁四麵皆山，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山，其西南諸山，林壑尤美。”樵夫聽了，搖搖頭說：“太守的文章好是好，就是開頭太囉唆。”