李雪峰
一個大學剛畢業的朋友做了青年誌願者,他選擇到西部深山一個貧困縣去當兩年的中學教師。開學時,學校安排課程,他找到校長說:“麻煩您把分配給我的課時時間減少些,我需要有一些時間去教孩子們另外一些東西。”
頭發花白的老校長不解地問:“除了教科書,你還能教給孩子們什麼呢?”
年輕人說:“到這裏幾天,我走訪了一些學生的家庭,發覺孩子們之所以輟學,除了家庭貧寒外,還有一個重要的原因,就是孩子們本人也有厭學的心理,為什麼他們會厭學呢?因為他們都缺少夢想,或者他們的一些夢想根本同學習沒有絲毫的關聯,所以我想最重要的,就是要教他們學會夢想。沒有夢想,一個人就不會有心靈的動力;一個人如果沒有心靈的動力,僅被動地靠別人推著走,肯定是難以走遠的。”最後,他說:“我要教他們學會夢想!”
“教孩子們學會夢想?”老校長愣了,他教了一輩子的書,在這貧窮而偏僻的地方,除了教知識、教技術、教孩子們一些做人的道理,他從來沒聽說過能夠教夢想的,夢想該怎麼教呢?夢想能教嗎?老校長十分疑惑地問我的朋友。朋友聽了,思忖了片刻對老校長說:“我們不妨現在到教室裏去聽聽那些孩子們的夢想吧。”
朋友和老校長來到破爛不堪的教室裏,他們讓孩子都談一談自己的夢想。一個孩子說:“我的夢想是長大後能買到一輛自行車,然後騎上它到鎮上去逛一逛。”一個女孩說:“我的夢想是能有一件雲彩一樣的花裙子,穿上它很漂亮。”還有幾個孩子認真思忖了半天說:“我們的夢想是有一天能到縣城去打工,給家裏掙一點錢,買許多的鹽巴,從此能夠再也不吃白飯。”老校長聽著孩子們嘴八舌的夢想,禁不住哭了。他沒想到,孩子們的夢想竟是這麼的小,這麼的微不足道啊!他抹了一把老淚不安地對朋友說:“孩子們沒見過世麵,他們不知道外麵的世界有多大,所以他們的夢想渺小得令人心酸,這實在怪不得孩子們。”
朋友望了望老校長,笑了笑,問老校長:“假若你現在也是這樣年齡的孩子,那麼你的夢想會是什麼呢?”
“我的夢想?”老校長眯起眼睛想了半天說,“我的夢想就是能到真正的師範學校去念兩年書。你或許不知道吧,在我們這個縣裏,真正是師範大學畢業的老師才兩個人啊!”聽著孩子們的那些“夢想”和老校長的夢想,朋友哭了。
後來,許多孩子明顯和以前不一樣了,他們一個一個都有了自己嶄新的想法。在名為《我的夢想》的作文中,許多人表達了自己當航天工程師、當教授、當經理的夢想等,幾個曾經想退學的孩子再也不肯退學了,還有兩個被家長逼著輟學的孩子,他們向父母跪了整整一夜,懇求父母能讓自己把書念下去。
孩子們分批到城裏遊玩一遍後,這裏貧困孩子的失學率戛然而降,而孩子們的學習成績卻令人吃驚地好了起來。僅僅半個學期,他們的成績就成了附近幾十所學校中最好的。人們很不解,詢問滿頭白發的老校長原因,老校長意味深長地說:“這是因為我們這些孩子學會夢想了,他們的人生夢想比別人的遠,比別人的大吧!”
是的,夢想對於一個人的一生是重要的。一個人有什麼樣的夢想就會有什麼樣的命運。夢想的大小,往往決定一個人人生事業的大小;夢想的遠近,也往往決定著一個人人生世界的狹隘與廣闊。
學會夢想,讓我們人生的夢想站得更高更遠,讓我們自己的人生更博大、更精彩!