李雪峰
一個大學剛畢業的朋友做了青年誌願者，他選擇到西部深山一個貧困縣去當兩年的中學教師。開學時，學校安排課程，他找到校長說：“麻煩您把分配給我的課時時間減少些，我需要有一些時間去教孩子們另外一些東西。”
頭發花白的老校長不解地問：“除了教科書，你還能教給孩子們什麼呢？”
年輕人說：“到這裏幾天，我走訪了一些學生的家庭，發覺孩子們之所以輟學，除了家庭貧寒外，還有一個重要的原因，就是孩子們本人也有厭學的心理，為什麼他們會厭學呢？因為他們都缺少夢想，或者他們的一些夢想根本同學習沒有絲毫的關聯，所以我想最重要的，就是要教他們學會夢想。沒有夢想，一個人就不會有心靈的動力；一個人如果沒有心靈的動力，僅被動地靠別人推著走，肯定是難以走遠的。”最後，他說：“我要教他們學會夢想！”
“教孩子們學會夢想？”老校長愣了，他教了一輩子的書，在這貧窮而偏僻的地方，除了教知識、教技術、教孩子們一些做人的道理，他從來沒聽說過能夠教夢想的，夢想該怎麼教呢？夢想能教嗎？老校長十分疑惑地問我的朋友。朋友聽了，思忖了片刻對老校長說：“我們不妨現在到教室裏去聽聽那些孩子們的夢想吧。”
朋友和老校長來到破爛不堪的教室裏，他們讓孩子都談一談自己的夢想。一個孩子說：“我的夢想是長大後能買到一輛自行車，然後騎上它到鎮上去逛一逛。”一個女孩說：“我的夢想是能有一件雲彩一樣的花裙子，穿上它很漂亮。”還有幾個孩子認真思忖了半天說：“我們的夢想是有一天能到縣城去打工，給家裏掙一點錢，買許多的鹽巴，從此能夠再也不吃白飯。”老校長聽著孩子們嘴八舌的夢想，禁不住哭了。他沒想到，孩子們的夢想竟是這麼的小，這麼的微不足道啊！他抹了一把老淚不安地對朋友說：“孩子們沒見過世麵，他們不知道外麵的世界有多大，所以他們的夢想渺小得令人心酸，這實在怪不得孩子們。”
朋友望了望老校長，笑了笑，問老校長：“假若你現在也是這樣年齡的孩子，那麼你的夢想會是什麼呢？”
“我的夢想？”老校長眯起眼睛想了半天說，“我的夢想就是能到真正的師範學校去念兩年書。你或許不知道吧，在我們這個縣裏，真正是師範大學畢業的老師才兩個人啊！”聽著孩子們的那些“夢想”和老校長的夢想，朋友哭了。
後來，許多孩子明顯和以前不一樣了，他們一個一個都有了自己嶄新的想法。在名為《我的夢想》的作文中，許多人表達了自己當航天工程師、當教授、當經理的夢想等，幾個曾經想退學的孩子再也不肯退學了，還有兩個被家長逼著輟學的孩子，他們向父母跪了整整一夜，懇求父母能讓自己把書念下去。
孩子們分批到城裏遊玩一遍後，這裏貧困孩子的失學率戛然而降，而孩子們的學習成績卻令人吃驚地好了起來。僅僅半個學期，他們的成績就成了附近幾十所學校中最好的。人們很不解，詢問滿頭白發的老校長原因，老校長意味深長地說：“這是因為我們這些孩子學會夢想了，他們的人生夢想比別人的遠，比別人的大吧！”
是的，夢想對於一個人的一生是重要的。一個人有什麼樣的夢想就會有什麼樣的命運。夢想的大小，往往決定一個人人生事業的大小；夢想的遠近，也往往決定著一個人人生世界的狹隘與廣闊。
學會夢想，讓我們人生的夢想站得更高更遠，讓我們自己的人生更博大、更精彩！