“快點，要拍照了，都在等你呢。”
回憶錄的字字句句，都印刻在心裏。
“下午上體育課，玩什麼？”同桌小聲的問道。
“不知道，隨你們，我可要好好上課，都好學生。”說完心裏竟然沒有一絲羞恥。
“嗬嗬嗬，我就笑笑不說話，別裝啊。”他一臉不屑的看著我順便附和道。
“好吧好吧，踢足球？不行，沒人帶；乒乓球？算了算了，要不然玩逮人？”腦子裏想的都是玩的內容，哪有心思好好上課？唉，才釀成悲劇啊。
“儲宏斌，你給我站起來，說，我剛才說什麼的？”我的天，老師那急促的話語加上那令人心驚膽戰的語調，瞬間就感覺不好了。
“都講了，你是班幹，不起好帶頭作用，怎麼搞？”看著那透過老花鏡被放大了的眼睛，竟一時語塞。
“下課來趟辦公室。坐下。”
人生能有幾多愁，能有多愁是多愁，辦公室常客也會愁啊。
下課鈴聲想起，本該快活的心情被迎麵而來的批評取而代之。
“你是班幹，怎麼能上課分心？不好好注意聽講，你都會？曉得你聰明，但是這樣做是不是給同學帶來不好的影響？你講可是的？”
該我大顯身手的時候了。
“是的是的，老師你批評的對，我身為班幹，沒有帶好帶頭模範作用，這一點，身為班幹我自己得自我批評，還要反省自己的所作所為，老師您放心，下次不會再出現這種情況了。”
我的天，身為擁有多次辦公室閱曆的人，這點話幾乎是脫口而出，背都不用背，全都在腦子裏。什麼時候該說什麼樣的話，都爛熟於心。
“嗯，自己曉得就好，那你去吧。”老師一臉欣慰的看著我。
走到門旁，無意中聽到了老師的話：“這小子，這話說的，真是一套一套的。跟我當時一模一樣。”
心中，一絲暖意悄然漫上心頭。
或許，可以說，老師因為當著我的麵不好說，所以選擇了在我走之後說，顯然老師的初心是好的。也顧及了我的感受。
或許從那之後，我對老師的態度，就變了。
變得不是你自己，而是你內心深處對待他人的感受，和對待他人的自己的心靈。
有時，可以去嚐試走進自己內心的深處，你可能會發現一個不一樣的自己。