“別人能做的事情，我絕對不自己動手去做，否則就是在浪費時間。”這是約翰·丹佛先生經常掛在嘴邊的一句話。他認為，作為一個管理者，他所要做的是全程掌控，是做屬下沒法做或沒有權利和能力做的事情，而不是埋首於瑣碎事務中忙得不亦樂乎。
艾森豪威爾是美國第三十四任總統。在任期間，他並不像有的國家領導人那樣顯得日理萬機，他甚至給人的感覺總是很悠閑。我們先來看一個他的日常生活鏡頭：
一次，艾森豪威爾正在打高爾夫球，白宮送來急件要他批示。總統助理事先已經擬定了“讚成”與“否定”兩個批示，隻待他挑出其中一個簽名即可。誰知艾森豪威爾隻是簡單地看了一下後，就在兩個批示後各簽了個名，說：“請狄克（即當時的副總統尼克鬆）幫我批吧。”然後，就又若無其事地打球去了。
但就是這樣一位“懶”總統，卻領導美國取得了曆史上最為和平安定的時期，創造了美國曆史上最空前的繁榮，直到現在，人民還在懷想著過去的那段好時光。
艾森豪威爾的“懶”並不是當上總統之後才養成的，他的這個習慣由來已久。比如——二戰結束後不久，艾森豪威爾出任哥倫比亞大學校長。一次，副校長安排他聽有關部門的彙報，考慮到係主任一級人員太多，隻安排會見各學院的院長及相關學科主任，每天見兩三位，每位談半個鍾頭。
在聽了幾撥人的彙報後，艾森豪威爾把副校長找來，不耐煩地問他總共要聽多少人的彙報，回答說共有63位。
艾森豪威爾大驚：
“天啊，太多了！先生，你知道我從前做盟軍總司令，那是人類有史以來最龐大的一支軍隊，而我隻需接見三位直接指揮的將軍，他們的手廈我完全不用過問，更不用接見。想不到，做一個大學的校長，一次彙報就要接見這麼多的人。他們談的，我大部分不懂得，又不能不細心地聽他們說下去，這實在是在浪費他們寶貴的時間，對學校也沒有好處。你訂的那張日程表，是不是可以取消了呢？”
約翰·丹佛進一步強調，管理者的職責是引領而非運營，要想讓部屬能夠獨擋一麵，就要放權。而且，放權是最好的集權方式，隻有放權才能擁有更大的權力。