一、
我們學校不僅有我們這群被稱為‘垃圾’的學生還有一條貫聯大河河道的支流。這條支流被命名為‘湍溪’，名為‘湍溪’並不代表水流湍急，而是‘湍溪’源頭的那條河是常年流水不斷、水流湍急的河流。我們班有個怪人叫張莫顥，他十分在意這條支流，到現在也是如此。
“張莫顥！張莫顥！張莫顥呢？”
“他不是又去涸井了嗎？”
一個同學問，一個同學答。這是每天都會發生的場景，裏麵的主人公是我們班幽靈群眾之一，怪人之一。成績好好，卻從來不上課，難得上課一次也在課上看那些枯燥令人頭大的地理書、水利書、曆史書。
今天，如浮雲般不受束縛的張莫顥同學破天荒地出現在教室。
“喲~張莫顥今天怎麼有閑心來教室啊？”一個自來熟的男同學拍了拍張莫顥的肩膀對他說。
“涸井今天會漲水。”張莫顥解釋道，視線掃過周圍一圈，對眾人發出邀請，“你們……要和我一起去看‘湍溪’嗎？怎麼樣，想……去嗎？”張莫顥認真無比。
“涸井今天會漲水？”趴在桌子上補眠的魏思佳揉著眼睛，迷糊問道。
“嗯。”張莫顥回答。
“我要去！”聽到張莫顥的回答，魏思佳興衝衝的報名，頭上那根懨懨的呆毛也變得精神起來。
“好。”
二、
‘湍溪’曾環繞學校一周，從中衍生出無數條小小的溝渠，滋養無數生存在學校周圍的生靈。
張莫顥背著一隻黑色單肩包，牽著我的手帶我去學校深處那條神秘的‘湍溪’的盡頭之一——涸井。
涸井並不是真正的井，而是以前有人在那兒附近搭了口井後。那口井附近的水質渾濁不堪、口感也異常苦澀難以下咽，要知道以前的水甘甜可口，水質透明、清澈見底。
溪邊長得草不長，卻足夠多、足夠密。踩在軟綿綿的草上。借張莫顥遞過來的手的力量登上自建校初便躺在那裏的巨型景觀石。從高處向下觀望，‘湍溪’蜿蜒的水道印在眼中。
我看著這條蜿蜒前行的水道，心裏一陣驚歎。
要知道現在已經很少有像這種規模的水道，能夠再次見到真令人高興。
三、
張莫顥喜歡水，也喜歡古時水利工程。他的父親是位偉大的水利工程師，也是無條件支持自己兒子所有決定的父親。這是一個嚴格與開明並存的父親。
他不反對孩子談戀愛，但前提是不會做出有辱家風的事。幸而，張莫顥明白父親的苦心，更樂意隨父親的誌願為自願——成為像徐霞客那樣的人是他必生的夢想。
“張莫顥，這裏好高。”我往下望，對這兒起碼10米高的地方有些害怕。
害怕？從心裏靈魂深處湧出的陰冷危機感。
“對……”張莫顥咧嘴，露出一個大大的笑容，“站得高，望得遠嘛……”
在上麵沒停留多久，張莫顥便帶我下去。我想如果沒有我的話，他還沒在這裏呆很長一段時間吧。我竊笑，不是為他的體貼而笑，而是為他的……愚蠢。
四、