一、課程基本內容設定
廣告攝影是運用攝影原理進行創作的一門技術性很強的學科，同時廣告攝影也是一種藝術表現形式，是現代社會信息傳播中不可缺少的重要載體之一，它是一種獨立的藝術形式。隨著信息時代的不斷推進和數字技術的高速發展，攝影在社會文化建設與商品信息傳播中的作用日益顯著。
本教材以廣告攝影為教學內容，重點講述攝影基本原理、廣告攝影的基本概念、特征、類別、攝影器材的種類和使用、畫麵的表現形式、視覺傳達的基本原理、人工光源的運用、測光與曝光、靜物商品攝影、商業人像攝影、商業建築攝影、交通工具攝影，以及數字攝影原理與實踐操作方法等內容，以此構成一個由淺入深、前後銜接的教學板塊。在教材中使用了必要的圖例和圖表，故而使表達更為形象和明晰。本教材適用於高等藝術教育基礎教學，教材內容是基礎理論與實際應用操作相結合的結構模式，偏重實際應用操作，在理論的表述上不求深求全，而是力求使學生在掌握基本理論的基礎上獲得和提高實際操作的能力。
本教材是一部供課堂實踐參考的實用性手冊，每個單元課題之後都列出了單元教學目標和要求、教學中應把握的重點和注意事項。在學習中如遇到疑難問題，可向指導教師請教。
二、課程預期達到的教學目標
按照高等藝術教育應用型人才規格的培養目標，本教程預期達到的教學目標是使學生能初步了解和把握現代廣告攝影的基本原理與應用技巧，基本具備廣告攝影的創意與藝術表現的思維和應用能力，為今後的專業學習、就業與進一步發展打下良好的基礎。
廣告攝影是運用攝影原理而進行創作的一門技術性很強的學科，要求通過創意和畫麵構成的藝術形式來完成，拍攝的作品既體現商品特有的形象、傳達商品信息的基本目的，又體現出藝術審美形式的表達。因此，本教材力求通過理論講授和實際操作指導，使學生掌握攝影的基本技巧，並能運用相應的拍攝技法進行創作。
三、課程的基本體例架構
本教材力求貼近教學實際。教材采用教學單元的體例架構形式，按照教學單元課題納入相關的理論內容，使理論與教學實踐相結合，真正為藝術專業教學服務，培養符合當今社會需要的應用型人才。
本教材在教學的總學時基礎上劃分為幾個內容不同的教學單元，為教師的教學活動實施及學生的學習訓練提供科學合理的教學模式、運行方法和訓練建議等。
在確立的每個教學單元中，有明確的教學目標、具體的教學要求、教師及學生應把握的重點、單元作業命題、拍攝過程注意事項、教學單元結束時的小結要點、課餘思考題等。
本教材根據教學目標的設定共分七個教學單元：
第一章著重講述廣告攝影的概念與特征，明確廣告攝影主要是以商品和商業形象為拍攝對象，並服務於商業傳播活動的攝影；廣告攝影所包括的內容主要有商品廣告攝影、服務性廣告攝影、工業廣告攝影和企業形象廣告攝影這幾個方麵。
講述廣告攝影的發展與現代藝術流派、平麵設計的關係。要求學生善於學習和借鑒，有探索創新精神，敢於標新立異，以較高的專業技巧，將一件平常的商品或主題表現得耳目一新，從而使廣告圖像具有全新的視覺語言。
第二章著重講述廣告攝影的創意、主題定位、畫麵設計和藝術表現手法。創意是廣告攝影的靈魂和生命，它的目的是更好地向消費者積極傳達產品和服務的本質特征，而廣告攝影定位的目的則是為了抓住消費者的注意力，並引發對某個品牌的興趣和偏好，增加產品的附加值，使品牌煥發出奪目的光彩。
廣告攝影如同其他藝術形式一樣，反映了一個國家和民族的文化藝術水平，其審美性和實用性也隨著不斷提高的物質生活水平而更加突出地體現出來。注重表現手法的多元化和多元化的藝術表現，勢必帶動廣告攝影的開拓與發展。
第三章著重講述廣告攝影的形式要素。廣告攝影依靠視覺傳達原理來表現畫麵，畫麵構成離不開現代設計的形式要素，學生在課堂掌握攝影技術的同時，還應掌握攝影畫麵的構圖，追求完美的形式。本單元根據畫麵構成的原理，講解在實際拍攝中構成形式的運用方法和範例。
第四章著重講述照相機的誕生與發展、相機的類型、不同相機的基本結構、廣告攝影常用的相機和鏡頭，以及怎樣選擇適合不同拍攝題材的相機和鏡頭。要求學生了解不同相機和鏡頭的功能，以及根據不同內容的拍攝要求選用不同的攝影附件。
第五章著重講述攝影的光源和用光的基本原理。廣告攝影十分強調技術知識，了解自然光源和人工光源的運用。本章主要講授人工光源的使用原理和實踐操作，使學生基本掌握人工光源照明燈具的使用方法，了解光線的特性，能夠根據拍攝對象選用不同光源和布光形式。要求學生掌握正確的測光與曝光技巧，正確地計算曝光比率並進行規範操作。