F、憲法不隻是一個名字，而是真正的東西。憲法不是一個理想，而是真正的實體。如果憲法不能產生一個具體的形式，那就是空洞的。憲法是政府的先決條件。政府是由憲法產生的。國家的憲法不是政府的法令，而是組成政府的人民的法令。
G、離開了鹽湖城鹽廠以後，我們的4輛遊覽車，又前往德漢鎮，參觀的新付玻璃公司苗栗廠。公司的總工程師從加州來接待我們，他是哈佛大學化學係的畢業生，其技術的高明，使新竹玻璃的質量不斷地提高。
H、至於鬼節這天，女孩子不被允許到墳地祭拜，這是大家共同的說法，海特爾並補充說，從前貴族人家的婦女養在深閨，有的甚至做了祖母，還未見過祖墳。
I、良心是正義最好的管家。良心給人警惕、希望、酬報和懲罰，使一切都在正義的控製之下。忙碌的人一定要注意它的提示，有權力的人要聽從它的指示，憤怒的人要忍受它的譴責。良心做我們的朋友時，一切都很平靜。可是一旦觸犯了它，心裏就永遠不得寧靜。
J、那是就讀初中的時候。我們剛脫離惡補的桎梏，進入了裏德的一所中學念書。我永遠不會忘記，教我們法文的老師裏德，他年紀輕輕的，剛從大學畢業，對學生一團和氣，從從沒有忿然不悅的臉色。班上有一位同學丟掉了法文課本，老師毅然地將教師用的課本送給他。請閱讀下列短文，如果畫線旁的句子與在測驗中所記憶的不同，請打×，相同時就打○。
A、他①們慢慢地向著那株鬆樹走去。路上，父親不時轉頭凝望貝兒，他覺得貝兒穿上軍服，做了軍人，②宛如一株樹苗獲得了陽光與水分的滋養，他是會逐漸長大起來的。
B、權①力恰像一條大河，如果河水受約束，那就既美麗又有用；可是當它泛濫到岸上，就一發不可收拾，所向披靡，衝到哪裏哪裏就會遭到破壞，弄得一片荒涼。
C、翻①開美國的曆史來看，美國不啻是貫穿著民族精神的一道無形的脈流。
D、記①得第一次來這個村子的時候，在村頭上的小店附近下車之後，便進入一條狹窄的小巷，經幾番的轉變抹角才找到我們來尋古的那座老教堂。當②時正值雨季，整個小巷盡是一片泥濘，簷低路溫，十分難走。
E、這①雙球鞋是和我同進校門的，除了上體育穿著它之外，每天晚上，它也陪伴我上操場。它已成了我生活的一部分，我②在日記中寫它，在作文中也寫它，猶如年輕絢麗人生的泉源，它使我充滿生氣，增加了活力。
F、憲①法不隻是一個名字，而是真正的東西。憲法不是一個理想，而是真正的實體。如果憲法不能產生一個具體的形式，那就是空洞的。憲②法是政府的先決條件。政府是由憲法產生的。國家的憲法不是政府的法令，而是組成政府的人民的法令。
G、離①開了鹽湖城鹽廠以後，我們4輛遊覽車，又前往苗德漢，參觀的新竹玻璃公司苗栗廠。公司的總工程師從加州來接待我們，他是哈佛大學化學係的畢業生，其技術的高明，使新竹玻璃的質量不斷地提高。
H、至於鬼節這天，女①孩子不被允許到墳地祭拜，這是大家共同的說法，海特爾並補充說，從前貴族家的婦女養在深閨，有的甚至做了祖母，還未見過祖墳。
I、良①心是正義最好的管家。良心給人警惕、希望、酬報和懲罰，使一切都在正義的控製之下。忙碌的人一定要注意它的提示，有權力的人要聽從它的指示，憤怒的人要忍受它的譴責。良②心做我們的朋友時，一切都很平靜。可是一旦觸犯了它，心裏就永遠不得寧靜。
J、那是就讀初中的時候了。我①們剛脫離惡補的桎梏，進入了裏德城的一所中學念書。我永遠不會忘記，教我們法文的老師裏德，他年紀輕輕的，剛從大學畢業，對學生一團和氣，從沒有忿然不悅的臉色。班②上有一位同學丟掉了法文課本，老師毅然地將教師用的課本送給他。
答案：答對一題得1分，滿分是20分。
A.17-20，非常優秀；B.13-16，優秀；C.8-12，普通；D.4-7，稍劣；E.0-3，非常低劣。
10．請在3分鍾內閱讀下麵的文章，盡量將它們記住。
柏克萊的校園很清雅。校內有蕭蕭的樹林，林子裏有古樸的木橋，橋下有曲折的小溪，小溪的源頭有綠草如茵的山坡，起伏的山坡頂上是白色的鍾樓--這裏的“注冊商標”。
不過，我最喜歡的是這兒的學生活動中心的廣場和廣場上每天中午的熱鬧。
每天中午12時正，鍾樓就開始了“敲打樂”--有時候是十分流行的曲子。敲鍾的是位老太大，她已經敲了一輩子。
鍾聲一止，好戲就上演了。