“如果說上麵種種壞毛病或壞習慣特別搶眼的話，那麼，下麵兩種壞習慣卻往往容易被家長忽視，而這兩種壞習慣恰恰是被著名教育家葉聖陶先生視為養成不得的。”他爸爸說。“這兩種壞習慣是什麼呢？一種是不養成什麼習慣的習慣，一種是妨害他人的習慣。葉老先生說，為什麼‘不養成什麼習慣的習慣’最要不得？隻消一句話回答：這種習慣是與其他種種習慣衝突的，養成了這種習慣，其他種種習慣就很少有養成的希望了。為什麼‘妨害他人的習慣’最要不得？因為妨害他人將會行所無事。‘推廣開來說，凡是為非作歹的人，他們為非作歹的原因固然有許多，也可以用一句話來包括，他們的病根在養成了妨害他人的習慣。他們不明了自己與他人的密切關係，他們不懂得愛護他人，一切習慣偏向妨害他人的方麵，他們就成了惡人。如希特勒、墨索裏尼、日本軍閥，是頭等的惡人，其他如貪官、汙吏、惡霸、奸商，也都是惡人中的代表角色。這些惡人向來為人們所痛恨，今後的世界上尤其不容許他們立足。誰要立足在今後的世界上，誰就得深切記住，不要養成妨害他人的習慣。”
“這是特大的壞習慣，確實養成不得！”文昕說。
“任何孩子，從小長到大，都不可避免地要經曆各種各樣壞毛病或壞習慣的感染；唯一不同的是，這種感染的程度，有的孩子大些，有的孩子小些。其結果，絕大多數孩子會同荷花出汙泥而不染一樣，從壞毛病或壞習慣的感染中卓然挺立起來，脫去壞毛病或壞習慣的沾汙，確立起一切良好的品質和習慣。真正被壞毛病或壞習慣拖累的人，隻是極少數。這種奇妙的變化，是靠什麼力量達成的呢？是靠教育的神奇力量達成的。所以，麵對孩子不斷暴露出來的壞毛病或壞習慣，不必過分憂慮，隻要真正采取認真的態度，正確的方法，配合學校教育、社會教育，改掉孩子的壞毛病、導正孩子的壞習慣，是完全做得到做得好的。”他爸爸說。“你和哥哥小時候也有各種各樣的小毛病，比如早晨貪懶覺，晚上不按時睡覺，吃飯邊吃邊玩，不過情況不嚴重，爸爸媽媽督促督促，後來也就慢慢改正過來了。”
文昕微微一笑，沒有說什麼。
“培養孩子多的好習慣，是每個家長的心願和目標。但是，對孩子的習慣也不能要求過高過嚴，隻要主體習慣、多數習慣是好的就可以了。存在一兩個次要的不良習慣，並不會對孩子的健康成長和未來發展構成威脅，家長無須為此憂心忡忡。”他爸爸說。“比如，有的孩子剝弄手指頭的壞習慣，從小到大就是改不掉，這除了會影響一點形象外，對其他並無大的妨礙，家長盡可放心聽其自然，等孩子大了以後自己去糾正。”
產生壞習慣的原因
“孩子的壞習慣是從哪裏來的？”文昕說。
“美國哈佛大學家教研究中心瑪麗·克萊爾教授說：一般來說，孩子的不良習慣來自兩個方麵，一是父母，一是環境。”他爸爸說。“環境對孩子習慣形成的影響已經是一個不爭的事實。良好的環境會促成好習慣，不良的環境會造成壞習慣。國外有一首《育兒歌》很能說明這個問題：‘挑剔中成長的孩子學會苛責；敵意中成長的孩子學會爭鬥；譏笑中成長的孩子學會羞怯；羞辱中成長的孩子學會自疚；寬容中成長的孩子學會忍讓；鼓勵中成長的孩子學會自信；稱讚中成長的孩子學會欣賞；公平中成長的孩子學會正義；支持中成長的孩子學會信任；讚同中成長的孩子學會自愛；友愛中成長的孩子常常使他感受到關懷。’家庭是孩子接觸到的第一個環境。家庭的文化環境、情感環境和物質環境無時不給孩子以深刻的影響，而尤以文化環境、情感環境的影響更甚。文化環境若是崇尚知識、重視讀書的，孩子很可能養成熱愛學習的習慣，不然，孩子很可能形成厭學的習慣；情感環境若是父母對孩子充滿愛心並能正確表達這種愛心的，孩子很可能養成愛父母愛別人的習慣，不然，孩子很可能形成待人冷漠的習慣；物質環境若是適當舒適的，孩子會得到健康的成長，過於苛刻的會影響孩子的生長和發育，奢侈的容易造成驕奢的習慣。”
“這讓人很容易理解。”文昕說。
“對孩子不良習慣的形成更起決定作用的，是父母。”他爸爸繼續說。“父母的這種作用源於兩個方麵：家庭教育的不當，父母自身行為的不檢點。家庭教育的不當，常見的表現是訓斥、打罵，甚至虐待，但更多的是溺愛。溺愛往往是孩子任性、驕傲、懶惰等壞習慣形成的根源之一。此外，父母管教孩子態度不一致，會讓孩子分不清是非與正誤，而助長孩子的錯誤傾向，導致壞習慣的產生。父母自身行為的不檢點，對孩子的影響至深。我國著名兒童教育家陳鶴琴先生曾在一篇文章中講過這樣一件事：有一個父親最喜歡賭博，有時候他的小孩子站在旁邊看他賭。孩子跟著學樣，也開始賭博，先是用蠶豆作籌碼，再用壓歲錢作賭資。他父親看了也不禁止。孩子漸漸長大，賭博興趣也漸漸濃厚，最後把家裏的產業賭光。這是家長比較大的壞行為給孩子造成的壞結果。家長還有許多日常不良行為，給孩子的壞影響更是無時不在，如：父母講話粗陋，孩子不知不覺說話也變得粗俗；父母待人沒有禮貌，孩子待人也會沒有禮貌；父母喜歡吸煙喝酒，孩子往往也會跟著吸煙喝酒。有人戲稱三歲前的小孩子處於‘圖譜時代’，父母給他什麼樣的行為‘圖譜’，他就會按著這些‘圖譜’學習各種行為。如果父母的‘圖譜’不那麼文明，就很難指望孩子的行為會端正。孩子許多的壞習慣，往往就是在這個時候種下了不良種子而後慢慢滋長起來的。”