1.1.1機械基礎綜合實驗課程的重要性
實驗一般指科學實驗，即自然科學實驗。實驗是根據一定的目的（或要求），運用必要的手段和方法，在人為控製的條件下，模擬自然現象來進行研究、分析，從而認識各種事物的本質和規律的方法。實驗是科學研究的重要方法之一，是人們正確認識客觀世界、評價理論科學性與真理性的標準，同時對提高生產力水平起到巨大的推動作用。實驗技術在工程實踐中得到了廣泛的應用，實驗課程對於培養學生掌握科學實驗的基本方法和技能具有十分重要的意義。
機械工業與機械工程是國家經濟建設的支柱產業和支柱學科之一，而且是基礎產業與基礎學科之一。隨著科學技術的不斷發展，對機械學科和機械類專業人才也提出了更高的要求。高等院校工科學生，尤其是機械類專業的學生，要求具有較高的實踐能力和綜合設計能力。實驗正是培養學生具有這些能力的極好的教學環節。實驗教學是高等院校理工科專業教學中重要的組成部分，它不僅是學生獲得知識的重要途徑，而且對培養學生的自學能力、工作態度、實際工作能力、科學研究能力和創新能力具有十分重要的作用。
1.1.2機械基礎綜合實驗課程的任務
機械基礎綜合實驗課程涵蓋工程力學、互換性與技術測量、機械原理、機械設計、機械工程材料等課程。這些課程是重要的技術基礎課程，是連接基礎課與專業課的重要環節。機械基礎綜合實驗課程要實現的任務是：
（1）通過實驗加深對所學知識的理解；
（2）能夠熟練操作儀器、設備，完成實驗目標；
（3）具有能利用測試設備和儀器進行采集、分析及處理實驗數據和實驗誤差的綜合分析能力；
（4）培養學生善於觀察、分析觀察事物和現象的習慣，並能綜合思考的良好學風，訓練理性思維，在嚴謹的科學實驗中提高科學實驗能力；
（5）培養學生綜合運用所學專業知識進行方案設計的能力，為將來進行工程實踐打下堅實基礎。