回到家中後，葉欽有感而發，立即寫了一篇幾千字的文章，好好地讚美了一番他在被打開鬆果體後所看到的自然，還認認真真的批評了自己一番為什麼沒有早點發現這麼美的自然，還不忘把那個想要向螞蟻洞裏倒開水的男孩怒斥了一通，在文尾還呼籲人們要多觀察自然等等等等……全文寫的是慷慨激昂，開天珠的能力可見一斑。
“這是你寫的？”葉欽的母親在看到他奮筆疾書一晚上之後，就很好奇她這個向來都不擅長寫東西的兒子，怎麼突然會花這麼長的時間寫東西，但在她看到葉欽寫了這麼好的一篇文章時，她十分震驚，覺得自己向來不擅長觀察事物的兒子，怎麼突然能寫東西一點不費勁了呢？這就是他想報文學專業的理由？
“是的，不知道為什麼，昨天突然有感而發，就寫了點東西。”葉欽肯定不能把真想告訴她，否則一定被關到精神病院裏去。
這就是你大晚上不回家卻看螞蟻的理由？葉欽母親想，看來這個兒子還是不能放心啊！
第二天，葉欽借著出去閑逛的理由，偷偷跑到了學校找老師改誌願。
在此之前，葉欽怕老師不讓他自己偷著改誌願，還特地買了些水果，看看能不能小小的“賄賂”一下老師，好讓他改誌願。
來了學校，他才發現自己是想多了，這幾天負責收誌願的是自己以前的語文老師。不過這也方便了，他就拿著水果，假裝是看望老師來了。不過老師也知道他不喜歡彈鋼琴，但父母又逼著他填了，肯定是來偷偷地改誌願來了。在上學時，葉欽彈的一手好鋼琴，所以學校裏幾乎人人都認識他，也沒少受過誇獎，但他並不開心。
稍微寒暄了一會兒，葉欽也就試探性的開始問問這，問問那，但都是關於誌願的事。
“你彈鋼琴這麼好，為什麼就不報了呢？這不是可惜了你的天賦嗎？”老師問道。
見老師把事說破了，葉欽也就不含糊了，說：“老師您肯定也知道我其實特別不喜歡彈鋼琴。在外麵看起來可風光可神氣了，但其實一點都不快樂。自打我五歲被發現會彈鋼琴後，就再也沒有像一個普通孩子那樣快樂的玩耍過了。”說著便望向窗外，學校還有些學生補課，此時，他看到幾個少年在偌大的操場上踢足球，又幽幽的歎了口氣。
“所以，我一直想到大江南北去看看，我還想把我所看到的記錄下來，編成書，給像我一樣，被束縛了的人看……”葉欽為了打動老師，把自己的願景說的天花亂墜，但其實跟前幾天在方文麵前說的一樣。老師卻驚訝，這個上學時很少跟人交際的葉欽口齒居然如此伶俐。
“老師，為了我的夢想，你就讓我改了誌願吧！”葉欽總算是說完了。
“好吧好吧，想改就改吧，我去給你找找你的誌願。”老師笑眯眯地回答道。因為父母管得很嚴，所以葉欽學習一直都很好，是年級裏的尖子生，而又有哪個老師不喜歡好學生的呢？
葉欽知道，他父母在十三年內對他真是操盡了心，但也沒辦法。當一個鋼琴家，這，真的不是他想要的人生。
高興地把誌願改成了自己夢寐以求的華夏大學的文學專業之後，葉欽高高興興的離開了，本來老師沒打算要他的東西，但葉欽因為高興，也就又和老師就走了。
這下誌願改是改了，但到底該怎麼勸說父母呢，要是說自己不會彈了，被人取走天賦了，估計換成誰誰都不信。
不過，這種事情，不親自體會一下是不可能相信的。
反正自己是不會彈了，再怎麼逼我也沒辦法彈出來了。