“問題：熱敏感病毒的致病機製具體是怎樣的？跟光敏感病毒有何不同，有何相同？……”
台上，那位專家級病毒師當場出搶答題的第五道題目，一邊一邊巡視著台下一眾年輕病毒師。
年輕病毒師們都聚精會神，聽得十分認真，生怕聽漏或聽錯題目，也擔心反應不及而錯過有把握答好的題目。
若沒有把握，胡亂搶答，出的答案水平太差，自然會被劃到表現差的行列，影響最終評分。
可如果對題目內容較熟悉，哪怕隻是掌握了及格水平的答案，隻要爭到第一搶答的機會，那也能給自己提升一點點評分。
如果恰好對某題目極有信心，那當然更好，能明顯增加評分了。
因此，對每一道題目，一眾年輕病毒師隻要認為自己有答案的，都會第一時間爭奪搶答機會。
之前的四道題目，被四個不同的年輕病毒師爭得第一搶答機會。
其中，沒有宋祖。
不是宋祖反應速度比不過其他人，也不是他沒有把握作答，隻是他沒有像其他人那樣心急，擔心後麵機會不夠。
作答結果，其中兩人回答正確，另兩人隻答對了一部分。
故而，那兩道題目，又分別被兩個人作了補充回答，才算結束。
此刻這第五道題目，宋祖終於開始爭奪，成功在第一時間按下搶答信號燈，得到搶答機會。
頓時，全會議廳裏的人，都望向宋祖，要聽聽他能給出怎樣的回答。
在場的病毒師都知道，熱敏感病毒就跟光敏感病毒一樣，都是極少見的超級病毒種類，也是人類研究超級病毒的冷門類別之一。
因而，相關的研究資料很少，深入性的研究更少，已知的研究成果就更加寥寥無幾。
即使是中老輩病毒師，對這兩種超級病毒有一定造詣的，也相當少。
至於年輕輩病毒師，對此有所了解的肯定有，但要有一定研究的，就少了去了。
另外，如果是單獨介紹熱敏感病毒或光敏感病毒的詳細致病機製，那回答出一些皮毛知識點，還不算難。
可現在，明顯是要把這兩種超級病毒用比較的方式來解，那要得中肯，到點子上，得有理有據，就很有難度了。
也因此，在座有幾個對這道題目有得分信心的年輕病毒師，心生一定顧慮，下意識放慢了搶答的速度。
其他所有年輕病毒師，及台上負責考驗和記錄的中老年病毒師，這時都持有一種相似的看法。
那就是，宋祖就算能似模似樣的回答出來，最多也隻能答對一部分，不可能給出多好的答案。
可當宋祖答題的聲音落下，全場病毒師的眼神頓時變了，十分吃驚，非常意外。
隻因，宋祖給出的回答，不但頭頭是道，全麵而精辟，而且對致病機製得很深入，光敏感病毒與熱敏感病毒之間的對比也十分直觀。
就連那些對這兩種超級病毒不怎麼了解的年輕病毒師，也聽得若有所思，覺得宋祖所的既高深又準確。
看看台上那位專家級病毒師，許多人驚訝地發現，他分明正用十分驚奇讚賞的眼神看著宋祖。