關旭對這個問題有些抵觸，沒吭聲。那老師一見關旭的反應就開始嘰歪起來：老師問你話呢，沒聽見麼。
關旭迫於無奈隻好如實地答道，“又走了。”
“怎麼又走了？這才回來幾天呀！”五年二的班任顯然是知道這個事情的，卻還要當眾讓關旭難堪。夢蘇見狀心中的火就又竄上來了，剛想替關旭說話，沒想到卻被關旭搶了先。
“我媽得走，要不然就得被我二叔給打死，等我長大了一定把他接回來。”關旭非常認真地說，似乎並沒有看出他人話中的另有深意。
那些老師聽到關旭的話後都抿著嘴偷笑，其中的嘲諷意味不言而喻。夢蘇再也無法忍受自己的學生被這些老師羞辱了，看著他們還越說越來勁兒，就打斷道：“關旭，把這些作業本拿回班發下去！”關旭聽到夢蘇的話捧著作業本就先走了。
辦公室裏的老師，看夢蘇不是心思了，也就知趣的開始各忙各的。夢蘇想著關旭剛才所說的話，不禁感慨道：或許他最大的理想就是長大以後能把自己的媽媽接回來吧！都說孩子記仇，其實，最記仇的是大人。就像四年一班的班任，不就是因為關旭把他的‘好學生’給打了麼，每次見到關旭都要挖苦一下。夢蘇很想借用關旭的話對一班的班任說：你班的孩子就是熊，不熊怎麼就打他，不打別人呢？還有五年二班的班任，不就是記恨夢蘇不願意給她班的學生補英語麼，（想白補，夢蘇可不是好欺負的主，況且自己班的學生還顧不來呢，哪有時間管她班學生）所以把氣都出在了五年一的學生身上。夢蘇承認，自己也是越來越護著自己班的學生，誰讓她她越看自己的學生越是喜歡，怎麼看關旭怎麼順眼呢，她就是護犢子，怎麼了。這是人之常情呀。夢蘇現在心裏也是很鬱悶，便不想再呆在辦公室裏，摔門出去找安然了。這夢蘇前腳一走，辦公室裏的那些老師就又湊到一起嘰嘰喳喳起來。
此時，一年一班的後門牆角處，倚著一個下身穿著休閑褲，上身穿著綠色吊帶，柳肩細腰的妙齡少女。正所謂春乏秋困夏打盹兒，安然現在是典型的睡不醒狀態，還好，這群孩子已經完全被她籠絡，變得是異常的乖巧聽話。在這段時間與這些學生鬥法中，安然深感愛因斯坦的一句話說的是太有哲理了，“期望得到讚許和尊重，它根深蒂固的存在於人的本性中。”瞧，她在上課前將她那騙死人不償命的好話說給了這些孩子聽，這些被稱讚的孩子立刻就被買通了，全都消停的上自習，這可讓安然少操不少心。看著孩子們都那麼聽話，安然便為了避免校長查崗跑到了這牆角處，將外套係在腰間倚著牆開始小睡一會兒。（安然還是很注重師表的，在沒有外人時，她才會將外套脫下來。）
夢蘇來到一年一班的門口，就看見安然正在那睡眼朦朧地打著哈欠，這真是讓夢蘇很無語。或許是為了警惕校長查崗的原因吧，安然居然現在在睡夢中就能感覺到是否有一雙眼睛正盯著自己看。睡夢中的她此刻就感到有一雙眼睛正盯著自己看，隻不過好像沒那麼危險。她立刻警覺地睜開眼睛，夢蘇的臉頓時放大在安然眼前，她剛想驚嚇的喊出來，就被夢蘇及時地堵住了嘴，示意她：小聲點，學生還上自習呢。安然交代完學生，要是校長查崗就說自己上廁所去了，就被夢蘇拉出了教室。
“我的媽呀！你要嚇死我呀！”出了教室的安然拍拍自己的小心髒責備道。
“我看，你膽兒也沒那麼小呀，上課時間都敢睡覺，還能被我嚇死？”夢蘇看著安然誇張的樣子，鄙視道。
安然一聽夢蘇的話，一下子就又變成了年糕，開始粘著她。
“好了別鬧了，我都夠心煩了。”安然看夢蘇真的是心情不怎樣，也就安靜了下來，聽著夢蘇訴說自己的苦悶。
“真是人心隔肚皮，我現在也不是特別喜歡回辦公室，那些老師太小肚雞腸了。”安然聽完夢蘇的講述，感歎著。“其實也不隻咱倆有這種感覺，中學的那倆位也是感同身受。”安然把昨晚鄭乾跟自己說的事講給夢蘇聽。