第十一章第六節任何人都可以創造奇跡
靈感創造奇跡
愛因斯坦雖然一生致力於研究宇宙的自然法則，他使用的工具卻非常簡單：紙和鉛筆，隨時寫下問題、答案和靈感。
亞力斯?奧斯卡所著的《你的創造力》及《運用想像力》，幫助許多人培養了具有創意的思考能力，促成了很多積極、建設性的行動。奧斯卡使用的工具，也同樣是筆記簿和鉛筆。靈感出現時，立刻記下來。他說：“每個人都有相同的創造力，大多數人卻不會運用。”奧斯卡在《運用想像力》中提到的腦力激蕩，被普遍運用在大學課堂、工廠、企業辦公室、教堂、俱樂部及家庭之中。腦力激蕩的方法非常簡單，隻要有兩三個人，互相批評或反駁，等到會後再逐一評估每個建議實際的可行性，這樣就能找到問題的最好的解決方法。
艾默?蓋茲博士是美國偉大的教育家、哲學家、心理學家、科學家及發明家，一生中所發明的產品逾數百種。
拿破侖?希爾拿著卡耐基的介紹信，造訪蓋茲的實驗室，他依約抵達時，蓋茲博士的秘書卻說：“對不起，此刻我不能打擾博士。”
“我要等多久才見得到他?”拿破侖?希爾問。
“不知道，可能要三個鍾頭。”
“你可否告訴我，不能打擾他的原因?”秘書小姐略為遲疑之後說：“他在等待靈感。”拿破侖?希爾笑著問：“等待靈感，是什麼意思？”
秘書也報以微笑說：“讓蓋茲博士自己解釋更好。我真的不知道要等多久，但是歡迎你在這裏等他，如果你要改天再來，我會盡量幫你安排確定的時間。”
拿破侖?希爾決定——等，這真是明智的抉擇。拿破侖?希爾描述當時的情形：
蓋茲博士終於走出房間，他的秘書為我們引介。看過卡耐基的介紹信，他愉快地說：“有沒有興趣看我等待靈感的地方？”然後，他帶我到一個有隔音設備的小房間，裏麵隻有一張桌子和一把椅子。桌子上放著一堆紙，幾支鉛筆，一個電燈的開關。
蓋茲博士解釋說，遇到問題無法解決時，他會走進房間，把門關上，坐下來，把燈熄掉，開始沉思。他應用全神貫注的成功法則，把問題交給潛意識處理；有時毫無靈感，有時靈感卻如泉湧而來，等待的時間可能長達兩個鍾頭。靈感出現時，他會把燈打開，逐一寫下來。
蓋茲博士創新及改良的專利產品超過兩百種，其中包括許多人研究過，卻功虧一簣的東西；他會先仔細研究產品的功能和用途，找出缺點；把產品和資料、圖紙帶進房間，專注地思考處理的方法，補上不足的部分。
拿破侖?希爾問蓋茲博士，他所等待的靈感從哪裏來?他說，所有的靈感都來自：
(1）教育、觀察及自身的經驗所得的知識，儲存在潛意識中。
（2）大腦的潛意識串連宇宙中無盡的知識。
（3）別人所得的知識，以心電感應的方式互相累積。
哥倫布在巴菲亞大學讀過天文學、地理學、天地學及《馬可波羅旅遊記》，對歐洲地區以外的藝術及雕刻非常向往。
馬可?波羅向東航行，可以到達亞洲；哥倫布深信，從西班牙向西航行，也一樣能夠抵達。地球是圓的，他想證實自己的想法，便積極尋求資金、船隻和船員，一起探索未知。經過10年的時間，許多有意資助他的人，都在最後關頭拒絕了。一次又一次的挫折並未使他放棄努力，1492年，他終於獲得資助；同年八月，他向西航行，目的地是印度、中國及日本，航線和方向都很正確。他在加勒比群島登陸，帶著黃金、棉花、鸚鵡、奇珍異寶、珍禽異獸和幾名土著回到西班牙。他以為到了印度。他錯了，但他卻得到了更大的收獲。
你完全有可能和哥倫布一樣，達不到原先的目標，卻無心插柳，得到更多；鼓舞並引導追隨你的人，向正確的方向前進，找到心目中的寶藏。你也像哥倫布一樣，擁有時間和思考的能力；用積極的心奮鬥不懈，就能達成目標。
如果你一直無法達成目標，再加一點!如果你用心研讀、思考、規劃、尋求，就會找到!
奇跡緣於想像的靈化
我們怎麼想也想不到的奇跡，其實並不是偶然，而是必然！因為表麵上看來偶然的事，若從本質來看，就不是偶然而發生的事了。
一般人都認為，這種奇跡隻有某些特定的人才會創造，其實不然。事實上每個人都可能創造奇跡，別人可以創造的奇跡，自己當然也可以創造。
奇跡會發生的主要原因是由於想像的靈化。隨著想像的靈化，就會發揮更奇妙的力量，來強化更大的作用。這種想像的靈化是由於和法則一致才得到的，也是我們所有的人都可以做到的事。
如此說來，雖然每個人都可以創造奇跡，可是也並不是每個人在一開始就會創造奇跡。惟有抱著信念努力時，心才會慢慢地靈化，奇跡才會提早出現。所以每個人都可以實現奇跡。
天才未必都是學業優秀的人。第二次世界大戰時，英國大政治家丘吉爾，其少年時在的校成績就很差。他的數學和外語很差勁，又很頑皮，是個相當使人感到棘手的少年。丘吉爾的家庭是貴族，又很有錢，所以他父親想讓他進入牛津大學或劍橋大學。可是他的成績無法進入大學，因此不得不去投考英國陸軍軍官學校，這在英國屬於第三流學校，可是他竟然也名落孫山。他在家過了二年補習生活，也請過家庭教師，還是考不上，到了第三年才好不容易考取，而且是最後一名。
很多人都認為像丘吉爾一樣，外文與數學成績不好，又是不良少年的話，他是不可能成功的。可是丘吉爾年輕時代雖然如此差勁，可後來，他竟然能成為20世紀大政治家之一。丘吉爾數學雖然不好，可是他在語文方麵卻具有偉大才能，對繪畫也有優秀天分。雖然他是一個落伍的少年，但也是多才多藝的人，並且能活用多藝的才能成為大政治家，還在文學方麵留下了偉大業績，獲得了諾貝爾獎。