他從小就愛打架，學習不好。到學校裏不寫作業，有時候還讓別人寫。老師要是知道了，就要把家長叫到學校裏來，對著家長說，看看這就是你兒子，整天打架不說，就連作業自己還不寫，還讓別人給他寫，你問問你兒子還想不想上學了。先把你兒子帶回家吧。回家反思反思。等反思好了再給帶到學校來。爸爸說，這小子在家就不聽我話，我回到家一定好好給他說說，打他一頓。老師說。現在打孩子不行，你打他他就會有心裏壓力，你應該對他進行說服教育才行。於是爸爸就把窩帶回了家，到家打了我一頓。說你現在才1年級，怎麼能天天打架呢，作業還讓別人給你寫。膽子不小了啊，你是不是欠揍了。我被爸爸打了一頓後。哭了，爸爸說你改不，我說我一定改。這樣爸爸才住手。到了第二天，爸爸說你作業寫了嗎。我說寫了，那個時候其實我並沒有寫作業。過一會兒，到了學校，老師讓學生們交作業，全班同學都交了，隻有我一個人沒有交。老師問我作業哪裏去了，我說丟了，老師說你怎麼不把你自己給丟了呢。你這種不誠實的態度，我要請你的家長來學校，我看看他們怎麼教育你。老師給我爸打了電話，我爸不一會就來了，爸爸問我，你今天早上不是說你作業寫了嗎，怎麼還丟了，我說半路上丟了。爸爸說這個敗家孩子，做啥是啥不成，老師我今天一定讓他把作業給補完。老師說那你把他給帶回家吧。讓他補完作業再回來吧。我們就走了。爸爸到家又痛打我一頓，我不敢哭，越哭打的就越狠。打了一會就不打了。說快點補完作業，如果不補完作業我還打你。之後就不打我了，我一個人補作業。我是哭著補作業的。我那時候恨死老師了，我就覺得他是特別針對我的。我一定要好好治她。老師是騎自行車去學校的，我要把他自行車輪胎的氣給放了。第二天我一早就去學校，我看見老師的自行車了。我就那個非常尖的刺把老師的自行車輪胎給紮了一個洞，老師放學說，我的自行車怎麼沒有氣了，不知道誰向老師告的狀，已經知道是我了。於是老師找到了我。打電話把我的媽媽給找來了。媽媽說你為什麼紮你老師的輪胎，我說不也不知道怎麼紮她輪胎了。然後媽媽說老師你這自行車也不能騎了，我去給你買一台新的車吧，老師說不用，我換個輪胎就可以了，倒是你這孩子，這次竟敢紮老師的輪胎，這次的性質非常惡劣，以後不能這樣做了，我說老師對不起，我不是故意的，這樣老師才沒有把這個事情傳給其他人，媽媽說這次的事情不告訴給你爸，你爸要是知道了，一定會暴打你一頓的，我說恩。就這樣日複一日，年複一年。終於到了一年級的期末考試，那是的我啥啥不會，但是到了放假的時候我就非常興奮。終於放假了，過了今天就可以玩了。但是到了考場上我非害怕，我怕我會考不好，爸爸又打我怎麼辦呢。我非常害怕，於是我盡了畢生所學，努力考好這語文數學。到了最後，分數出來了，我考的很好，班級前十名。你們是不是想知道我們班有多少人啊，我們班一共十一個人，我是不是考的特別好啊。就這樣到了暑假裏，由於我考的不是特別差，爸爸就帶我們全家一起出去旅遊，這個暑假玩的非常開心。遊山玩水。看各種風景。玩著玩著，暑假就快要過去了。我們又要跨著書包去上學了。這就是我的一年級經曆。