這講課比賽“優勝”的主要條件，首先是看教案準備，課堂授課能力，關鍵是學員要聽，結合教員課堂上的板書、語言表達，學員提出問題的應對能力，以及老師在講台上的教學風度等。
“政校政治老師講課比賽。”
現在搞市場經濟，情況大不一樣了。企業的頭頭，雖然個人的收入增加了不少，也叫起了老板，老板長、老板短的。但這副擔子都在你肩上，萬一經營失利，飯碗沒了是小事，壞了名聲是大事，同樣要下崗！現在我要給麗絹老板做高級打工，是隻能做好，不能做砸，做砸了自己在妹妹麵前不好交代，而且是隻有第一次，沒有第二次。我在研究部幫助多多少少的職工解開了心結，可現在我自己還未上馬，心結已一層又又一層地纏了起來。”家興喝了口茶，認真地說。
“我最近到一些政校聽了些政治老師講課，聽完後歸納了一下，大體可分三種類型：有的人在講課時理論不能聯係實際，學員不要聽、思想開小差、打瞌睡，有的幹脆借故離開了課堂；當學員提出問題，教員原先沒有思想準備，就解答不了，說服不了學員，最後爭論了起來，老師輸給了學生；有的教員講課盡是老母雞湯‘原汁’（原則），學員根本聽不進去。個別教員聽到下麵在發牢騷，不是去解疑釋難，而是隨波逐流，一起說上幾句，有討好發牢騷學員的嫌疑；但也有不少教員能理論聯係實際，不回避學員的思想實際，在改革裏碰到的各種困難。教育學員在困難麵前應有的態度，化解困難的辦法。教育大家在遇到困難是要講點精神，要有克服困難的勇氣、信心，要為改革成功，個人做出一些暫時的犧牲，亦在所難免。並且給學員指出，我們國家前途是光明的，目前的改革雖然遇到了些困難、問題，但各方麵的發展是前所未有的，非常明顯的－－－－－－”
一年多的時間裏，家興跟隨這個隊伍到過寶山鋼鐵鋼廠、金山石化、高橋石化、江南造船廠、上鋼三廠、國棉一廠，還有一些大的製藥廠、商場、醫院、大學、賓館、建設工地，開展活動，組織參觀，交流信息，真是大開眼界，思路更加寬闊，對做好研究部的工作，今後參與麗絹的事業，都非常有用。
家興看看大家，然後離開了筆記本，比較隨便地說道：“我按林處的指示，到基層跑了些單位，開了些座談會，聽了些反映，總起來說，目前工業口子一些經濟效益上升的企業職工，比較擁護改革開放的政策；經濟效益一般的企業職工，有些人對改革不改革抱無所謂的態度；一些要關、並、停、轉的企業職工，思想比較混亂，說什麼的都有。有的說改革開放我擁護，但最後改到自己頭上，思想缺乏準備，萬一下崗回家，今後日子怎麼過。有些職工夫妻倆都要麵臨下崗，上有老，下有小，更是憂心忡忡，滿腹牢騷，不知如何應對。
“君蘭有信心，我更放心了。”麗絹也喜上眉梢地說。
林處長又cha話說：“李局，講得深刻，繼續說下去。”
“李局，我也去聽過一些政校政治教員上課，聽後也有同感，不過沒有你歸納得這樣好，到底生薑是老的辣！你說，接下去該怎麼辦？”林處長以既肯定但又求教的語氣說道。
“大哥說的有道理。我剛到法國時，看媽媽和我繼父做生意好像很容易。後來我接手開頭非常吃勁，做了一段時間，才慢慢地有所把握。後來時間長了，才逐漸感到適應。在此期間，成功、失敗；失敗、成功，經過了不少回合。雖然我是中國出生，入了法國籍，但本質上還是中國人。可畢竟是長期生活在國外，國內情況，是既熟悉、又陌生。現在回國來做生意，心裏真的沒有個底。”麗絹也亮了亮思想。
“家興，你那個研究部還打算做多久，可以不做了吧。我什麼時候把資金弄回國？”麗絹是已經等著急了。
“我已經策劃好了。”家興說。
“君蘭，叫你看門掃地，那是大材小用了。我們公司不論大、小，我當法人代表、董事長，家興做總經理，你君蘭當高級顧問或者別的什麼職務，‘三結義’變成‘三駕馬車’。我們是股份公司，資金當然是我的，我控股，你們兩人都有股份，各占多少，到時再議。孩子們怎麼辦？一句話，叫量才錄用。怎麼樣，可以嗎？”麗絹說出她對創辦公司在資金、人員方麵總的盤算。
“正因為這樣，所以我越發感到肩上的責任重大，不是千斤重，而是萬斤重！我從1970年複員回上海，在經濟戰線上滾了二十個年頭，看的、聽的夠多了。在計劃經濟條件下，企業的經營者也不是好幹的，但還好弄一點，幹好、幹壞，自己沒有多少責任。萬一幹砸了最多換個地方，可以繼續幹，隻要不把票子裝進自己的口袋裏，問題都不大。
家興說到這裏，大家就議論開了。林處長就cha話說：“李局，你所收集的這些思想反映比較普遍，而且概括得比較準確，切中時弊，有一定的代表性。說得好，再說下去。”老林看著家興，有些興奮。
春節前，家興圓滿地完成了研究部的任務，交掉了工作。