一招製勝
讓孩子盡早體驗生活，及早接觸、融入社會，父母可以從以下幾個方麵。
培養孩子的生存技能：目前西方國家以及東亞的日本，都十分注重孩子的生存教育。孩子隻有學會了生存技能，才能學會自立，才知道跌倒了自己爬起來，懂得在一些情況下要自己保護自己，這樣的孩子更勇敢，也更容易被社會接納。有這樣一個故事，一群孩子在郊外迷路了，很多孩子無望地失聲痛哭，“我們找不到回家的路了”，然而林龍站了出來堅定地說：“這裏有條小溪，我爸爸說過，隻要沿著小溪走，小溪就會把我們帶到一條較大的小河旁邊，那裏肯定會有人，你們跟著我走。”於是，他們在林龍的帶領下，終於找到了回家的路。有父親正確的教育，加上這次的社會實踐，相信林龍的自主之路會越走越寬。
培養孩子的好奇心和探索精神：好奇心和探索精神會指引孩子自動接觸社會，走上自主的道路。其實，孩子剛開始接觸外界的時候，隻是被動地接受，慢慢便會對周圍的一切感到好奇，想嚐試一下。有的孩子會把玩具或者別的東西拆得七零八碎，這其實就是一種求知欲，也是獲得知識和技能的重要途徑。此時，父母不要禁止孩子的行為，而要對孩子感興趣的事情加以講解，甚至和他一起動手。千萬不要因為他毀壞了玩具，就讓他失去學習的機會，扼殺他的積極性。
讓孩子遇事多動腦：勤於思考的人更有主見。一個小男孩，因為個子矮，無法爬上滑梯的台階，他央求媽媽把他抱上去，媽媽隻是告訴他：“我相信你自己行，動動腦筋你就會有辦法的。”小男孩想了想：“那就把我的小推車拖到那兒，然後再站上去。”“很好，去吧，孩子。”媽媽鼓勵道。小男孩就這樣做了，於是達到了自己的目的。生活中有些事情，隻要孩子稍微留意一下，總會想出許多解決問題的辦法。
父母應該多給予孩子鼓勵和支持：任何人的成長都不是一帆風順的，會有成功也會有失敗，也許還有不切實際的幻想。父母在孩子遇到困難和挫折時要鼓勵和支持，千萬不要潑冷水，哪怕他們的夢想多麼稀奇古怪。此時，你應該高興的是孩子擁有較強的想象力，要知道想象力正是創造的導師，自主的朋友。
還有，父母要培養孩子尊重他人、團結友愛的合作意識。因為，社會是一個群體，任何事情光靠單槍匹馬的奮鬥是不可能實現的，群體的力量才是無窮的。讓孩子學會和不同的人打交道，才能夠揚長避短。當然，這一切都必須建立在尊重他人的基礎上，因為隻有這樣，孩子才能團結和自己意見不同的人。
另外，父母要知道，孩子隻有對自己感到滿意，情緒才能活潑愉快，進而更好地適應周圍的環境，自己的聰明才智才能得到充分的施展和發揮。
小習慣，大未來
多為孩子創造一些好的生活題材、素材。調整一下家庭的生活方式，多帶孩子去看一些畫展、運動會、攝影展、舞蹈大賽、樂器比賽、體操表演等，豐富孩子的生活，隻有接觸了社會，孩子才能更好地融入生活。
獨立思考，自信和自覺同時升華
在美國，有一個深受觀眾喜歡的電視節目，就是由黑人笑星比爾·考斯彼主持的《孩子說的出人意料的東西》。因為這個節目在讓人捧腹的同時，更發人深省。
有一次在節目中，比爾問一個七八歲的女孩：“你長大以後要做什麼？”女孩非常自信地答道：“我要做總統！”全場觀眾一片嘩然。比爾也隨之做了一個滑稽的吃驚狀，接著問道：
“那你說，為什麼美國至今也沒有女總統？”女孩想都沒想，就脫口而出：“因為男人不投她的票。”這時，全場笑聲一片。於是，比爾接著說：“你能肯定那是因為男人不投她的票嗎？”女孩非常不屑地回答：“當然肯定！”比爾意味深長地笑了，然後對全場觀眾說：
“現在，請投她票的男人舉手！”在笑聲的伴隨中，現場的不少男士都舉起了手。
這時，比爾得意地說：“你看，這裏就有不少男人投你的票呀！”女孩根本不為所動，淡淡地說道：“還不到三分之一呢！”
比爾隨之做出不相信的樣子，然後對觀眾說道：“請在場的所有男人把手舉起來！”言下之意，不舉手的就不是男人，在這種情況下，哪個男人“敢”不舉手。於是哄堂大笑，男人們的都舉起了手。
此時，比爾故作嚴肅地說：“請投她的票的男人仍然舉著手，不投的就放下。”在眾目睽睽之下，男人們肯定不好意思放下手。於是，比爾得意揚揚地說道：“看吧，‘總統女士’，這次可是有三分之二的男人投你的票啦。”但是女孩的一句話就讓靜下來的全場爆發了掌聲和驚歎聲：“他們不誠實，其實他們心裏並不願投我的票！”
看看，這就是典型的美式獨立思考。美國人尤其推崇孩子的獨立思考。因為不會獨立思考的孩子，就沒有獨立性。很多父母都知道獨立思考的重要性，但是感覺無從下手，其實要培養孩子的獨立思考，就是要提供一些機會讓孩子自己去思考，去感覺：何為對，何為錯，什麼應該做，什麼不應該做……
有些父母把孩子的一切事物都安排得十分妥帖周到，但是卻從來都沒有想到有些事是需要孩子自己去考慮，想辦法解決處理的。如果父母長期忽略了孩子的這種需求，久而久之，孩子的思考能力就會遭到扼殺，也就更談不上解決問題的能力了。
當然，如果發現孩子的方向錯誤，可以給予合理的建議，父母還應該相信孩子的每一次保證。不妨多陪孩子一起去動物園、博物館、科技館，或是多和孩子一起閱讀、看電視，然後和孩子討論一下所見所聞。父母應和孩子一起學習、一起成長，傾聽孩子的心聲，了解孩子的舉止，知曉何時給他掌聲，何時扶持他一把。這樣的父母才最出色，因為他們了解，隻有保證了家庭成員之間的和睦相處，平等生活，孩子才能感覺成長沒有拘束和壓力，開放的思維、愉悅的心境就會填充孩子的生活，也隻有這樣，孩子才會不時閃爍出創造的思維之光。
其實，從某種程度上說，培養孩子的獨立性，就是要培養孩子獨立思考的能力。因為，思考好比播種，而行動好比果實。播種及時，收獲就會更好。一個善於獨立思考的孩子絕對能品嚐到金秋瓊漿玉液的美味，享受到大地賜予的豐收喜悅。
一招製勝
其實培養孩子獨立思考的能力並不難，可以從以下方麵著手：
首先，為孩子創造一個思考的氛圍。要知道，思考的環境對孩子的獨特個性以及創新意識都非常有利，並且關乎孩子的思維和舉止。父母不要借口孩子太小、需要人照顧，就把他看成是成人的附屬品。父母一定要明白，孩子也是一個完整、獨立的個體，應該允許他有自己的世界、自己的空間。即使孩子有稀奇古怪的想法，也要給他一塊自主“擺攤”的地盤。