第二節 驚夢
夏蟲本不可語冰。既然飛蛾撲火般戀光，我不想殘殺同類，隻有吹糊了燈，然後開始我們的私語。。。。
“寒冰，你導師讓你去一下她的辦公室。”走進來說話的是我的同班同學曾小宇，一個很友善的女生。
“哦，好的。謝謝，我把這批放線菌的抗藥性測完就去。”我邊加樣邊回話。
“你老師肯定有好事找你，是不是又要給你找哪個男生相親，或者是給你錢讓你報賬？”小宇纏著打聽。
“哪有，我上次拒絕了。估計她是不會再提這事的。報賬更是不可能的，又沒有開學，有什麼好報賬的！你呀，總是下猜測。老實說，你是不是男朋友吹了，想讓我老師給你安排相親？”我戲謔著她，看她還敢不敢再提我的私事！
“你才吹了呢！我最討厭相親了。”說完就走了。
測完了樣，我將培養平板放回恒溫培養箱裏，再拿起一周前培養培養的平板，用尺子測量放線菌的抑菌圈直徑，唉，效果不明顯啊。如果導師問起實驗的進展，該如何交代啊？
脫下白大褂工作服，我用肥皂洗了手後直奔我導師的辦公室。
敲門，一聲清亮的聲音“請進”，推開門迎麵而來的的是一個寬敞的幹淨的辦公室，一位年約40氣質高雅的女人正在打電話，那就是我的導師，一名微生物學教授，主攻放線菌的抗藥性。她用筆指示我先坐在沙發上等一會。我坐在沙發上，慢慢的打量四周，兩排大書架貼壁而立，裝滿了大本大本的書，旁邊兩個大書桌，上麵放著打印機，一台電腦，掃描機，電話傳真機，鄰座是一台櫃式飲水機。我這邊是迎客區，沙發圍成，中間一個茶幾，上麵擺著百合類的塑膠花。迎麵是一麵大大的窗戶，印花天藍色的窗簾落地，整個布局十分清雅，很適合我導師的趣味。
正在我打量的時候，我導師已來到我身旁。
“寒冰，最近的實驗做的怎麼樣啊？”導師問。
“還好，就是抑菌圈不明顯，還有菌種變化很快，有沒有很好的方法來快速鑒定，我懷疑菌種已經在變異了。老師，要不要重新再接種培養，不然沒有什麼效果啊。”我隻有硬著頭皮實話實說。
“先不忙著，你可以先查查資料，找出菌種變化的原因，再另外重新培養一批收獲抗生素。怎麼樣？”導師給我解決問題，唉，還是要靠自己弄啊。“行。老師，你還有其他事嗎？”我冒昧的問了一下。
導師說：“你下學年的獎學金我沒能幫上忙，所以一個月後的開學你將是繼續自費一年了，真的是對不起啊。不過如果你缺錢，可以向我借，我可以借你。”我聽了後臉色蒼白，心跳仿佛在那一刻停止，什麼都聽不進去了，1萬元的學費，讀研期間又不準打工，怎麼辦？我到哪裏去撈學費？導師的幫忙純粹是安慰而已，她隻不是不希望我耽誤了實驗去打工而已。我趕緊說：“謝謝導師。我會先另外想辦法湊錢，再找不到我就向你借。”接下來導師給我布置了下個月的研究計劃，絮絮叨叨的談些什麼都已經木然了。
緩緩的走出了導師的辦公室，看著外麵刺眼的太陽，心裏在不停的念叨著曾經在報紙上看到的兩句話：