“李鋙！李鋙！別睡了！起來回答這個問題！“
朦朧中，一道略帶憤怒的女聲傳進了我的耳朵裏。我努力睜開眼睛，想看清周圍的情況。窗外射來的陽光閃的我的視野一片亮白。我用力眨了幾下眼睛，驅趕著眼前討人厭的白色光華。
“啪！”好痛！我猛然一驚，睜大了眼睛。在眼前的桌麵上，一顆粉筆正滾動著，而下麵一本攤開的書以及上麵的口水印跡正提醒著我：剛才，我又在課堂上睡著了！我連忙站起身，擦擦嘴角，尷尬地看了看身旁竊笑著的同學。
“快點回答這個問題，愣著幹什麼？”聲音再次響起。我連忙將目光轉向聲音的來源處。
一間教室。我終於看清了我身處的整個環境。講台上，一位稍稍發福的女教師正用手中的細木棍指著一塊大大的電子顯示屏。我揉了揉眼睛，看向她的木棍所指的地方，腦子裏一片空白。忽然，一道靈光閃過，這個問題，我會解答。
“哦！這道題應該用牛頓第二定律來解決，具體過程是……”答案脫口而出。看著老師憤怒的臉色慢慢轉變成喜悅，我鬆了一口氣。
“回答得非常好！坐下吧。我們接著往下講……”我坐回了椅子上，拍拍自己的臉，努力想讓自己的腦子正常工作起來，專心聽課。
“喂，你也真行，這麼難的問題你也能解答得出來？”坐在我前麵的男生轉過了頭，“在老媽的課上你也敢睡，真是不要命了。”
“這東西我們不是在高一的時候已經學過了嗎？”我不在意地說。
“哈？高一？那是什麼東西？你不是睡糊塗了吧？”前座的男生仿佛是吃了一驚。
“那邊的！不要在課堂上隨便說話！”一顆粉筆劃過了我的眼前，發出破空的疾響。我們連忙轉回原位。嗯？這家夥的頭上竟然留著一條長辮？我看著前座男生的背影，想到。話說，我們學校什麼時候把校服都換成漢服了？還這麼古典？我看了看四周，莫名其妙。
我拿起桌上的書本，開始亂翻。一邊翻書，我一邊想到：今天大家都怎麼了？竟然穿漢服回學校。翻著翻著，我感覺書也不對勁了。這個叫魏淑的人是誰？怎麼可能是他發現的電磁感應現象，難道不是偉大的物理學家法拉第嗎？我瞬間就沒有心思再聽課了。
這是什麼書？我“啪”地合上書本，飛快地掃視著書的封麵。什麼？天理學？不是物理書！但是這不是講的物理嗎？出版社是……出版社是……帝京中央書局？這又是什麼鬼？R*M教育出版社呢？
我丟下了手中的《天理》書，慌張地四周尋找著，尋找著有沒有我熟悉的東西。猛然，我看見了我桌邊掛著的書包。我想都沒想，一把抓起書包，一下子將裏麵的書全部倒在了桌麵上。
一桌子的線裝書！一股巨大的恐懼感襲上了我的心頭。《國文》、《算數》、《史學》……沒有一本是我曾經學過的課本！但每一本書封麵上那清晰而又熟悉的我自己的簽名又在不斷地提醒著我：這些書的確是我的，不是任何其他人的！每一本書裏，還有我做的筆記，那熟悉的筆跡告訴我，這些筆記絕對是我親手寫上去的！
我無力地癱在了椅子上，抬頭環視我所處的教室。這間教室，雖然是磚木結構的，但是卻在黑板旁邊裝著一塊老師可觸摸使用的顯示屏；天花板的房梁上，不知怎樣鑲進了不知什麼原理發光的照明燈；就連教室的門，都看不見門軸。而周圍同學們身著的漢服，也看起來不是普通的布料所製。
難道，這是一個巨大的惡作劇？我的腦海裏突然冒出了一個想法。今天是幾號來著？我怎麼想不起來了？今天好像不是愚人節啊。我坐起身來，拍了拍前座男生的後背，他轉了過來。