日子在嘻嘻鬧鬧中過著，許多時候，我總覺得快樂如匆匆流水，煩惱卻猶如抽絲，使人困頓無邊。
高二的我，並沒能有太多時間去迷茫那些偶爾飄過腦海的迷茫，學習一日緊張過一日，女生一般選文科，相對輕鬆，我卻隻能選理科，也不知道為什麼，從小到大，隻拿體育獎狀的我，數理化卻無比的好，好似一點便可融會貫通，有如金老爺爺筆下打通了任督二脈的男一號，可是偏偏啊偏偏，隻語文英語，就非常，非常的糟。
這種鬱悶，也好比金爺爺筆下，男一號好不容易練成絕世武功，確被一小名不見經傳的毛賊吃了豆腐。
打個比方，我八年級時有一同桌，叫朱海珍，是個胖胖的女孩兒，胖胖的臉圓圓的眼小小的嘴，淺笑之下自有一汪似嗔還笑的小清新。
那時候，我們所謂的自習課，全都被各科老師以各種理由占得滿滿當當，我們就像老師眼中的肥肉，誰都想咬一口，附加課加得理所當然，語文老師是我們的班主任，自有優先權，最最喜歡幹的事兒，是搬著小板凳坐在教室門口，等我們一個一個背當天的重點課文，當時我常常感歎，做為一個男人，他這個習慣非常非常不好，也不怕得前列腺！
老師，你對優生優育是多麼的不負責任啊。
老師，你怎麼看問題那麼的不深遠啊。
小朱同學，上課隻負責睡覺，下課隻負責和同學打混。
卻給我以最深沉的打擊。
課文，聽沒聽，懂沒懂，從來不在她在考慮範圍。
隻要老班往那兒一坐，第一名拿著小書包回家的總是她。
那顛兒顛兒的模樣，讓我不止一次想踢她一腳。
真想剔了她的馬尾，把她腦袋扒開看看，裏邊是不是隻填了記憶素啊記憶素。
其實背得比別人慢一點，也無所謂，可我就是那種，今兒背了明兒個忘，明個還得背的人。
不知在哪篇閑書上看的，說魚的記憶最長隻有七秒，我想我的也就是七個小時吧。
以至於到現在，這種情況還是絲毫沒有好轉。
這節課，語文老師匆匆的來，安排了課下作業，並讓我們溫書，說下節課提問。又匆匆的走了。
畢竟我們是高二，不是中二，不是小二，這樣的年紀是讓人放心的，高二的我們都已知道我們麵前擺著的是什麼。
我私下以為，他這麼個風華正茂的年紀，偶爾翹個班也是正常。我們也是歡喜的。
我私下以為。看他笑的那個蕩漾，定是為來年春天做準備，也發個芽，開個花什麼的。我們也是歡喜的。
然而，瞪著眼前的課本，我頭疼。
看著書頭上《前赤壁賦》幾個大字，我腦袋裏像灌了水，水上還嗡嗡飛著幾隻隻小蒼蠅，真是讓我惡心的比喻。